第1238期【教育观察】

                      她们仨

                              文/袁茹意

      开学临近，学生们空出些时间来看我。我很开心！

      她们共同的身份都是我的学生，且都是我疼爱过的学生。她们的眼睛里都有光。有趣的是她们代表了不同阶段：初中升高中的，高中升大学的，大学将要实习的。

      人之将散，其言也真。当她们还在原有的学习环境中，通常表现得较为沉默。毕业啦，开始发表自己的心得体会：老师，以后我再也不会因个人的喜好来学习了，所有的科目对我来说都重要；老师，我在学习中一直在寻找事物的本质，寻找平衡点，我发现任何事物确实有它的两面性，每每此时，我会将周围的人与事套用在我的观察里，这种追本溯源的感觉很棒；老师，我有自己的学习方法，别人的方法可能比我的要更优良，然而我知道什么适合自己。

      听到这些成长中的领悟，感慨颇深。没有人能够代替他人进行思考。这些鲜活灵动的生命，将在自己的领域绽放光彩。然而内心的期待仍是有的：初中生活已然远去，高中之路近在眼前，唯努力，加倍努力，才会在三年后有不俗的表现；大学选择的城市挺好的，城市文化滋养再加上学校文化浸润，几年后的你涵养会更上一层楼；要实习了，所有的理论都要在实践中得以运用，要找准定位，然后去放手一搏。

      我们师生间都是彼此惦念的。我问其中的一个：怎么一放了假就没了音信？原本我想着可能对方会以中考成绩来回答我，没想到人家说“老师我不想打扰你的假期”。小姑娘，你的回答有戳到我心底，一方面感受你的纯良，一方面感叹你的边界意识。我问另一个，“想着要开学了，以为你忙着收拾行囊，以为你不会来了”，对方说“怎么可能不来，这是我们三年的约定”。确实，三年间，我们仅是偶尔联系，她在默默的努力，而我在一边静静地等待，等待她的好消息。“老师，近期有时间吗，去看看你。”“在呢，来吧。”这个现今已经大三，有明确的人生规划。是一个温柔且坚定的小女生。

        她们都带着自己的心意来的：第一个，捧着一个好大的瓶子，里面装着她折了三四天的幸运星，渐变蓝，天的颜色，或者说和小王子相关联的天的颜色，这是我们共同的喜好；第二个，带着满腔的热情，离开后又折返回来送上母命不可违的水果；第三个，很用心地画了一份油画《向日葵》。她说：“老师，你知道你在我眼里像什么吗？”“向日葵吗？”“不是，是太阳。向日葵是我自己。每当我没有动力的时候，想想你的笑脸就很温暖。”“好吧，你说啥都对。”

        离别的时候，一个说老师再见，一个说有个懂自己的人真好，一个说考上研再来看你啊。

      就这样，我的日子里有了她们的痕迹。交谈中我在细细的观察她们，感受她们不一样的思维与谈吐，思考着我们之后各自要走的路。这算教育观察吗？李镇西老师的那种！