快速透视一本书——思维导图第三次作业

  听了两遍课，先用文字版思维导图记录下来了主要内容，然后才开始绘制图文版的。感觉一次比一次娴熟，速度也加快了，

    家里到处都是书的我，被丽芳老师说中了，并且每本书都没有读完，通过这节课，我要改变以往的一字一句慢读书习惯，开始高速海量的阅读之旅！