中午大宝不好好睡觉，我没把她哄睡，把我自己哄睡了，迷迷糊糊间发现她坐在床上摆弄我已锁屏的手机长达半个多小时之久，很生气。心里想：手机屏都锁了还能玩半小时不睡觉！
我说，你要不睡觉我走了。她就开始哭闹，我当时很生气，换了个房间继续睡觉，结果她也来了，来了就哭着趴地下不起来，我就更生气了，大声呵斥了她几句。
我突然意识到我们大人们总是按自己的想法来命令行、领导小孩，总是强迫她们做我们认为对的事情。但是随着孩子的成长，我们更应该给予她们更多的理解和尊重。
不能常常打着“为你好”的旗号，忽视、否定、命令、逼迫孩子。缺少尊重和理解的教育方式，孩子最直接感受到的是父母对自己的挑剔和不满，觉得自己不被爱，自我价值感低。
而当孩子感到被尊重、被理解时，他们的内心会得到治愈，孤独和痛苦大大减少，他们对父母的爱也会更深。
心理学家德华·桑代克说：“父母只有站在孩子的角度看问题，才能理解孩子的心理需求，不武断地下结论，减少与孩子的冲突，赢得孩子的信任。”
家长陪伴孩子成长，不光是有爱就够的，还要学会正确爱孩子：重视孩子的感受和想法，多站在孩子的角度考虑问题。
有了尊重和理解，亲子之间的情感连接更紧密，父母更了解孩子，孩子也更愿意和父母谈心，遇到问题愿意求助父母。
亲子关系好了，教育效果才会好。具体来说，有以下几点：
第一，注意说话方式，保护孩子的自尊心，尽量用正面的语言、商量的语气与孩子沟通，避免讽刺、反问、直接下命令。
第二，不管孩子闹情绪、犯错，还是表达自己的想法，家长不要第一反应就是批评、否定、说教。
第一步应当是接纳孩子，对他的情绪和想法表示理解，这会促进亲子之间的了解和信任。比如，孩子被老师批评了，感到很沮丧，回家说不想上学了。
如果家长此时大动干戈，责怪他不该有这样的想法，只会让孩子感到更加伤心、失望，甚至愤怒。
首先应该平静、温和地表达关心：“发生什么事了？愿意跟妈妈说说吗？”在孩子告知原因后，对他的情绪表示接纳和理解：“原来是这样，被老师批评，你一定很难过，还有点生气，对吗？”
情绪和感受被看见、被理解的感觉，会让孩子更快地平静下来。
在这个基础上，再来规范孩子的行为，循循善诱，给出有指导性的帮助或建议，就会既让孩子感觉到爱，又能学到规矩，得到成长。
第三，相比孩子的行为和表现，家长更应该关注背后的原因。
多倾听，耐心和孩子沟通，了解他的感受和想法。比如孩子胆小内向，是不是因为疏于陪伴，孩子缺乏安全感？
了解原因后，再来给孩子恰当的引导，反思和调整教育方式。
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