原文:能,只有通过有条理、有系统的工作,才有可能产生效益。相反,在每一个机构中,总会有一些极为有效的勤勉人士,当别人忙得晕头转向的时候(许多聪明人常误以为这是有创造力的表现),那些有效的勤勉人士却像龟兔赛跑中的乌龟,脚踏实地,一步一个脚印,率先到达目的地。
感悟:一个人只有通过有条理的、有系统的工作,才有可能产生效益。不是想想就能产生效果的,想的没有条理、不系统,那就没有一点实践意义。所以,当我们学了一个东西,一个理论,一个方法,一个技能,就赶紧的,用起来。哪怕一开始是东施效颦,也不要紧,因为那是可以练习啊。东施效颦时,是让自己用一种与自己过往完全不同的方式做一件同样的事情,因为期待一个与以往完全不同的结果,所以,这样的东施效颦是有意义的。同样,也应了一句话,“想都是问题,做才是答案!”,也就是王阳明先生的“知行合一”的理念。
今天早上,听了一个老师说的观花观草观叶的故事,老师希望我们通过看阳台上的一朵花,能够了解花的需求;看花盆里面的一株草,能想到草的话语。我深受感动,为什么呢?我是一个大大咧咧的人,向来以此为借口,为自己不能理解他人找借口。但是,通过老师的娓娓道来,语速不疾不徐,恰到好处;语调不高不低,恰到好处;好到我刚好能接收到老师的心意——能观花知花语,观草知草语。
我想,我今天要做点事情,做点能理解不会开口说话却能表情达意的东西的事情。到办公室,看到我邻桌旁边的一张纸、废纸、写过字的纸在那儿。我在想,这张纸在跟我说什么呢?嗯,它应该在跟我说:“嗯,你看到我了。你会以为这不管你的事情,你不会过来的。你知道吗?我的主人在我身上写满了公式和单词,然后我于它就没用了,所以他把我随手一丢,让我在这儿丢人现眼。(它在委屈地撅着它的小嘴巴。)可是,这不是我呆的地方,我想到我的同伴那儿去。我知道你不会帮我忙的。好吧,我继续等吧。” 哈哈哈,我这样解读的时候,我自己都忍不住笑了起来,然后说:“好吧,小家伙,讲卫生的好家伙,我帮你去找你同伴哈。” 我拿起扫帚灰斗,轻轻地把它扫起,倒到垃圾桶里了。哈哈,这是一次观物语。
下班回到家,我要去看看我阳台上的三角梅,看看它们想跟我说什么哒~~~~
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