星期五,我上了人生的第二次公开课,公开课的内容是«年月日的认识»,这节公开课是在星期三就开始准备的,培训期间学生很吵闹,但真正上课时,十分配合,集中精神,反倒是自己,有点紧张,每个环节衔接语言不过流畅,很是坚硬,本以为时间是不够的,但是还有十分钟空余时间,很是尴尬,反正公开课是上完课,不管好与坏,就是一场课堂,一次经验,希望自己能快速提高自己的教学业务能力,把控可能能力,调动学生的积极性,提高成绩,大丈夫要有所作为,不可老是原地踏步,逆水行舟,加油!
星期五,我上了人生的第二次公开课,公开课的内容是«年月日的认识»,这节公开课是在星期三就开始准备的,培训期间学生很吵闹,但真正上课时,十分配合,集中精神,反倒是自己,有点紧张,每个环节衔接语言不过流畅,很是坚硬,本以为时间是不够的,但是还有十分钟空余时间,很是尴尬,反正公开课是上完课,不管好与坏,就是一场课堂,一次经验,希望自己能快速提高自己的教学业务能力,把控可能能力,调动学生的积极性,提高成绩,大丈夫要有所作为,不可老是原地踏步,逆水行舟,加油!
本文标题:公开课
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