课表发生了改变。所有的课程全面进入复习阶段。所以今天一天下来我们的节奏特别的紧张，一直在催催催的状态，配合老师在进行。
早上6:30起床。拿起平板就进行的，孩子已经养成了早起打卡的习惯。（先不管质量如何）9点我出门，孩子一人在家。出门前叮嘱安排好自己的时间。下班回到家，孩子在看动画片。我开口就问:作业写完了吗？孩子回答:没有。我就说:那你还看动画片？孩子赶紧关掉并询问做什么饭。我们进行了简单的交流，孩子回自己房间。（因为自己做饭没有去询问他在房间干什么）
饭后，扑克玩耍。午休20分钟，在我的再三提醒下，起床赶上了老师发布的打卡时间。孩子继续上网课，做作业，我去学习。今天的作业从4点左右开始，写数学，科学，语文。6点半吃饭，饭后7点多背诵英语持续到8点半。就4副图片，6个句子。孩子一直反感录视频，说自己录视频紧张。背诵期间有纠缠，说自己浑身无力，我能做的是帮孩子按摩放松。有交换条件，说背诵完要玩游戏，没有答应。有想办法解决，说6个句子，一个句子一个句子的给老师发视频。磕磕绊绊，一会哭一会笑的，终于完成了英语作业。
可是还有阅读和写字。协商写字完，玩10分钟游戏，可是10分钟一到，娃就说等一下，那我们再协商，要再要多会，娃就烦躁的:不玩了，不玩了，你就不愿意让我也玩。我耐心说:约定的玩10分钟，你也答应的呀！再说还有阅读，阅读打卡完，你还可以再玩。勉强阅读打卡完成，进入玩游戏状态，这会没有去紧紧跟着，过了好长时间吧，才去提醒。到时间了，该洗脸刷牙睡觉了。
上床睡觉后，我对孩子说:今天的时间确实有点紧迫，你也挺不容易的，尤其是背诵英语。娃说:没有拉！然后就给我讲周末在姥姥家发生的事情。
娃睡，我写日志。
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