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【天妈内驱力训练营一阶段】亲子日志0310+转儿

【天妈内驱力训练营一阶段】亲子日志0310+转儿

作者: 转_5390 | 来源:发表于2020-03-10 19:51 被阅读0次

    因突发事情的加入,今天节奏被打乱。因此呢,情绪就不太稳定。结果就是,自己不稳定了就会时刻关注孩子的一举一动。

    反思:放手,让自己放轻松。相信孩子可以的!

    今天去文具店买笔记本,孩子看到钢笔要买,我就直接拒绝:家里有呀!孩子撒娇说:我想要里。我又拒绝到:家里那么多钢笔都用不完,又买呀!直接出店铺门。刚出去,孩子就出来了。我就用不可置信的口气说:你不买了?孩子直接说:你不让我买呀!我又解释到:我并不是不让你买,我只是说出我的想法,但是如果你特别想要,你就去买呗。孩子当时立马返回去买。坐在电动车上说:今天太开心了,买了零食买了钢笔。(今天的钱都是用他自己的压岁钱买的)

    下午3点回到家,收拾了一会。我说:我要去学习英语。孩子也拿上数学,蹭到跟前,和我坐在一起写作业。我看到他来到我跟前,就特别的不高兴。然后就皱着眉头说:你回你房间去写作业吧。(因为我的学习环境中有他的玩具,就在孩子的左手边,而且英语是需要读出来的,害怕打扰到他)孩子直接拒绝说:不,我也要在这里学习。无奈同意!

      期间他用新钢笔写作业,一会问我,这个写的对不对,写的好不好?我就思索着说:(其实内心认为不好,反复想了后做出回答)最起码你得写完,和以前的做对比吧!然后终于安静的去写数学作业了。

    写完让我检查,这个书写,我挑来挑去,终于像发现新大陆一样,看到书写标准的。我指着说:这个写的好。然后孩子又在以前的里面让我找,我也找出来一处。就没有然后了,孩子去打卡。我也忙我的去了。(当时我自己没能及时的剥离情绪,觉得孩子打扰到我的专注学习,而烦躁不安)

反思:我觉得我们的交流,不知道哪里不对?

是我没能剥离情绪?刚才问孩子,为什么要让我指出你哪个书写好,孩子说:就是想知道哪个写的好!没有然后了。我该怎么去交流?我应该对孩子说:那咱们以后就按照这个最好的来书写,好不好?

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