对于社会现象和热点事件的评论是每个人的权利，但评论的方向却不可以借题发挥，涉及敏感区域和话题。
一般来说，评论社会事件有两个角度，道德和法律。比如这两天的女教师出轨未成年学生的事情，从道德的角度来看，绝对是人们无法忍受的事情。
女教师，出轨，未成年，光是这三个词放到一起就能让人们产生无穷的想象。在人们心目中，教师是人类灵魂的工程师，他们普遍有着良好的道德水准，这是人们的想象，也是工作的要求。
但实际上，这种期望和要求往往是妄想。之所以我们很少看到这个群体一些负面的报道是出于维护这个群体的形象的需要，所以很多事情几乎都被压住了，我们现在能看到的基本上大部分都是来自于家属实名举报的多。
然而，正是这种保护机制反而可能纵容了这个群体道德的败坏，保护机制某种程度上就是一种纵容，因为有某种保护当事人遍抱着出事了有兜底的侥幸心理，进而会有恃无恐。
一个被过度保护的人是无法正常成长的，这种保护可能会阻碍他正常的必要的和社会的互动，而这种互动恰恰是提高其自身生存能力的机会。
我们常见的就是很多被父母过度呵护，生活在一个温室环境中的人，这类人在进入社会后会犯一些低级的错误，当然，这种犯错源于自身对于外部的错误判断，这种错误判断源于在早期的输入环节是被父母加工过的修饰过的美化过的。
普通家庭最好的教育孩子的方式就是让孩子看到真实的社会是什么样子，早一点看到社会的全貌就能早一点适应。有人说，早一点看到社会的真相会不会让孩子对社会产生负面的认知，不能否认会有这样的影响，但我们更要对人要有信心，人是可以自我调节的，我们要向相信人的适应能力，这种适应能力也是被证明的。
人有时候很脆弱，但有时候的确也很强大。我们会看到黑暗，也一定会看到光明，现实中有好人，也有坏人，但绝大多数人是不好不坏，好坏全看环境时机成本收益，孩子在这种善变的复杂的现实世界中才能学会更好的去成长和自我发展，最后形成自己独立的价值观，
道德归根到底是自律，一个成年人对于自律的难度是有所体会的，何况一个被感情所困的人，一个为美食所惑的人，一个为成果所牵引的人…
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