(2006.06.21)台湾新竹高中一年10班全体同学的谢师卡
(2006.06.21)台湾新竹高中一年10班全体同学的谢师卡
What you taught and encouraged , is a precious part
of my life .
Thank you Teacher
给最Power的正幸老师：
还记得去年刚入学的第一堂国文课，老师花了一堂课时间做自我介绍，生动的语气、丰富的肢体动作，大大颠覆了传统老师给人的刻板印象，也让我们这群菜鸟高中生深深觉得你浑身散发出一股特有的气质与魅力。
转瞬间，老师已与我们相处有一年的时间，每每在课堂，大家笑成一团(原来我们这么近)，而老师新奇的教学方式，诸如：抢答、口头报告、高歌…等，都在我们的大脑皮质层上留下一段不可抹灭的记忆。去年底的爱眉之星音乐会，全班在一个月前就努力筹备，节目单、会场布置也陆续完成，当天的表演盛况空前(不少星探还到场聆听)，同学们更是盛装出席，使得当天的演出大大成功。
一年真的过得很快，我们也从一个竹中新鲜人变成老鸟了，在学期的最后，就让全班再次对您说声：
谢谢你
正幸老师
鼓励一下！！
瑜繁小老师代表110全体 上
2006.6.21
第一组：
老师您启发了我们的创意，这年的国文课是永生难忘的。还有，老师，我们会永远全力支持你的。老师加油！
第二组：
您是我遇到过的国文老师里面，最幽默、最有想法的；套一句刘老师名言：「您真是一位有理想有抱负的青年啊！」
第三组：
千言万语也难以说尽对老师您这一年的教诲，在这之后，您不会再孤独，因为您传承了我们，我们是永远的支柱。
第四组：
感谢您！老师！这一年之中，我们真的学到很多，希望这一份伟大的精神，能够永远流传下去，要有Power…！这一整年精采的国文课，我相信大家都会永远记在心中。
第五组：
感谢老师这一年的教诲。国文不再只有无聊的解题，而是多元的思考及讨论。这是学习中最重要、弥足珍贵的，希望有更多的学生，能继续接受老师的指导。老师加油！(全力支持)
第六组：
对于你的所做(作)所为，我只能充分的给予高度的肯定！
>>>在黄土地上，经营出满眼的碧绿，让每一个孩子，都拥有一片无限的蔚蓝，假以时日，他们就可以成为最好的自己!......嗨! 敬爱的工作伙伴&关心教育的好朋友们，大家好喔!!! 如果 "教学方法" 对了，学子们在活泼深化、灵动开阔的境教氛围之下，轻松愉快地学习，如此一来，照样可以考上 "北大、清华..."，这是幸哥在宝岛新竹高中(地方重点普通高中)，常态使用自编的互动教案，任教13年(1995~2008)退休后，所获致的结论；更重要的是，我们老师维护了年轻人考入大学殿堂之后的学习胃口，进而得以拓展出“自觉学习”的愤悱启发，...因此，自即日(05/27/2019)起，我拟推出 支持<2019兴成长计划&高中师资共享计划&乡育未来教师培训计划>的散文、论语、诗词、弟子规、PBL(项目式学习)一系列自编互动教案，请众先进不吝批评指教，企盼能让年轻朋友走进人本教育的悠游自觉，使得老师同仁迈向多向互动的灵活高效，敬请参阅、指教敝人平日在微博、博客、简书、豆瓣、QQ空间&微信朋友圈所分享的“实作教学心得&自编互动教案”，并十分欢迎有兴趣的好朋友们在任何 "评论栏" 平台上交流、互动，彼此沟通看法，使得 "多元优化教学" 贴近生活、可大可久，特别感谢! 更希望此举能将提升教学品质、深化学习成效，带入师生(含家长)体验、操作、创新的阶段，假以时日，庶几得以让海峡两岸的应试教育，营造出更宽广、丰渥的精进空间，则学子幸甚!!! 家国幸甚!!! 让吾等拭目待之，可也!!!
末学 信鸽老师(幸哥alan551126) 拱手
信鸽老师
欢迎指教优酷视频AVSEQ01刘正幸老师简介[互动教学与趣味经营] http://v.youku.com/v_show/id_XMTUzMDgxNDcwOA==.html
网友评论