#30天专注橙长计划#数学魔术Day6–命中注定的缘分

#30天专注橙长计划#数学魔术Day6–命中注定的缘分

魔术名称: 命中注定的缘分

使用说明: 这个魔术通过一个古老的传说包装下的魔术情境提供机会让学生在不知不觉中操作一连串的加法计算。有了魔术测算师生缘分的情境，学生会感觉数学学习不是一件苦差，相反可能会认为是一件有意义有趣的事。

魔术故事:

  有一个古老的传说是这样讲的，古罗马有一名智者，名叫安提尔，他学富五车，才华横溢，尤其擅长数学和哲学。当时有许多出生高贵的皇亲国戚都想向他学习。不过安提尔生性喜静，不看重财富权利，不愿意开班办学。在众多的皇亲中，只有一个名叫弥埃的孩子他觉得特别喜爱。众皇亲向国王提出了请求，希望国王能够积极促使拜师学艺这件事。国王来到安提尔家中向他阐明来因，安提尔见国王很为难，于是就说:“尊敬的国王，我可以收徒，但此生我只收一个弟子，我一生在有生之年把我知道的东西倾囊相授。不过这个人必须是上天指定的与我有不解之缘的那个人。”安提尔说完拿出好些个8×8的表格然后他随机地在表格里的每一小格中填上一些数字。他把这些表格发给每一个求学的人，并对他们说，那个和我有缘的人所任意选择的一个长方形区域或一条直线上的8个数字的总和会和我任意选择的结果一模一样。事情的结局是怎样的后人就不知道了，但是传说安提尔交给弥埃的那张表格被保存了下来，而且后世被多次证实的确有着预测缘分的神奇能力。

    这张表格就是老师千辛万苦找到的，接下来我们一起来验证一下这个古老的传说。请同学们各自在这个表格上随意选取你最有感觉的一个长方形区域或一条直线，使这个区域里或这条直线上共有8个数字。仔细地把这8个数字的总和算出来，把你们算出来的结果和我的对比一下，就可以知道你我师生之间缘分的深浅了。

     老师深情地说:同学们，不是一家人，不进一家门，今天我们相聚在这里，原来命中早以注定！

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