东科学子进秀山 快乐义教暖人心
在中国秀山岛，有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母便带着他们来到遥远的秀山岛谋生糊口，让他们在幼年时便离开了故乡。也有这样一群孩子，因为父母的文化程度不高，当地教育水平落后，没能在最美的年纪得到最好的教育。
习近平主席在十九大报告中曾提过：“青年一代，有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”为响应时代号召，给秀山的孩子们带去温暖和快乐，7月19日，浙江海洋大学东海科学技术学院“知行促理想 筑梦青春行”海岛旅游产业发展调研团前往秀南党总支新居民联络点“我的家”探访当地的留守儿童，陪伴他们度过了充实而有意义的一天。
“锋领兰秀·我的家”
在“我的家”的日常工作管理员的介绍下，调研团成员了解到，秀南当地造船业发达，为了造出高质量的船舶，造船厂的工人们工作时间密集，工作任务繁重，因而家中孩子极度缺乏照顾与陪伴，独自一人在家中也存在安全隐患，秀南党总支了解到这一现状，组织设立了该新居民联络点。在这里，拥有适合各年龄段孩子阅读的多种类别的课外读物，也有许多益智玩具，平时孩子们放学后，便能来到这里，写作业，看课外书，还能结识许多小伙伴，极大的丰富了他们的课余生活。
“老师，这是我的碎碎冰，给你。”
在“我的家”，有一位随务工父母一起来到秀山岛，即将升入二年级学习的小朋友，由于老家的教育水平落后，导致来到秀山后跟不上同龄人的学习进度。在他的脸上，很少见到孩子天真的笑颜，也总是独自一人在角落玩耍。小朋友的拼音基础薄弱，调研团成员了解到情况后，准备好资料来到小朋友身边，尝试和他进行沟通交流。小朋友刚开始沉默寡言，在队员一上午的耐心陪伴教学下，开始主动和队员聊天。之后，队员带着他和边上的小朋友们一起玩陀螺，“除了耐心的陪伴，嬉戏能给我们带来快乐，也能让我们成为彼此的伙伴。从一个人变成一群人，从孤独变得开朗。”调研团成员说道。
下午，回家午休后的小朋友回到了“我的家”，径直走向了调研团成员，递上了一根碎碎冰：“老师，这是我的碎冰冰，给你。” 义教的意义总是双面的，队员们传授知识，陪伴孩子，也可能在无形中鼓励温暖了孩子们；其实更可贵的是，我们从孩子们身上，能获得意想不到的感动。
队员正在对孩子进行课业辅导
“他们脸上挂着的笑是我们最好的奖励”
辅导孩子们完成了作业之后，小朋友邀请调研团成员玩益智玩具。有些队员是第一次接触这些玩具，刚熟悉规则就被孩子们熟练的技巧所打败。“输了要被惩罚哦。”小朋友开心的拉着队员的手说着，“惩罚你画画。”在小朋友眼里，对队员最大的惩罚便是画画。他们围着队员，让队员画出自己喜爱的小动物，有的动物名称是队员没有听说过的，孩子们富有天马星空的想象力，需要有人来认真听并给予回应。只要认真听，就会发现：孩子们是无与伦比的美丽，未经世事雕琢，色彩未被抹去。“我们并不奢求什么回报，能陪这群孩子们玩耍，接受他们的惩罚，是我们的幸运。他们脸上挂着的笑是我们最好的奖励！”一位接受孩子惩罚的队员说道。
小朋友高兴地拿着画与队员合影
“希望他们更好的成长”
秀南社区位于秀山岛南边，地势偏远相对闭塞，与岛外的大城市相比，这里的教育水平显得相对落后，孩子们在学校只能接受文化课程的教学，很难接触到课本之外的趣味知识。面对这种情况，调研团成员便暗下决心，“既然来到了这里，就要切切实实地去教给孩子们一些东西，开拓他们的眼界，培养他们的兴趣，希望他们更好的成长。”队员为孩子们准备了一节特色手工课，手把手教授孩子们折纸撕纸技艺，孩子们看着队员折纸，眼中充满了好奇与欣喜。钢琴、爱心、小兔子、蝴蝶……一件件手工作品的“出世”，让孩子们充满了成就感。孩子们的纯真笑脸是每一位成员为之努力的动力，每一次的笑容都给大家带来不一样的感受。孩子们用自己纯真的笑颜表达出对调研团成员前来义教的喜爱。
队员正在教孩子们制作立体撕纸手工作品
看着这里的小朋友们开怀大笑，实践团的队员们也相视而笑。用一段不长的时间，做一件终生难忘的事情。这不是让队员们头悬梁锥刺股，更不是上刀山下火海，而是踏踏实实的做好手头每一件小事，上好每一堂课，爱护好每一个小朋友。虽然给不了他们沉甸甸的爱支撑他们发光发亮，但能尽己所能，陪伴他们健康成长。
简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。未来很美好，希望通过本次活动，能给孩子们留下一段愉快的童年回忆。
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