学校放寒假了，为了让上幼儿园大班的儿子的假期过得充实，我给他提出了每天要完成四个小任务，分别是练字、算术运算和画画、读绘本，孩子信誓旦旦地答应每天一定完成。
可每天跟小区的朋友玩得不可开交、看动画片，总是要拖到吃完晚饭后才应付式地交差。尽管我三番五次地告诫他：每天要把一天中最重要的事做完后，再看动画片或做其他的事情。可他就是左耳朵进，右耳朵出。
我该如何纠正他做事拖拉的习惯呢？
于是我想到儿子特别喜欢看《植物大战僵尸》的动画片，经过反复地思索我决定安排一场一家人玩“植物大战打僵尸”的游戏。
儿子扮演“豌豆射手”，爸爸扮演“僵尸”，妈妈扮演“猴子”。“豌豆射手”的任务是要阻止“僵尸”闯入自己的家园。当僵尸悄悄地出现时，“豌豆射手”将手上的乒乓球仍过去射中僵尸就算消灭掉了，僵尸被射中后只能复活两次，如果在3分钟内能将出现的僵尸消灭就算赢了。如果僵尸踏过离豌豆射手3米外的红线就算家园失守了，僵尸赢了。
猴子在旁边主要是用来干扰“豌豆射手”，分散他的注意力。
“豌豆射手”手上有很多香焦（用塑料积木代表），当僵尸还没进来前，猴子在旁边扮着各种鬼脸，把豌豆射手逗得哈哈大笑，同时还将香焦扔过去给猴子吃。猴子会想尽各种办法去分散豌豆射手的注意力。果然有好几次只顾跟猴子玩耍，僵尸快攻到家门口了才反应过来。
结果在5轮游戏中，“豌豆射手”前两局输了，后三局全部赢了。孩子玩得不亦乐乎！
游戏结束后，我将话题转移到他每天要完成练字、算术运算和绘画的任务上。
为了方便孩子理解，我特意用植物大战僵尸这个游戏做比喻。你就是“豌豆射手”，你自己的重要任务用“僵尸”来代表，无关紧要的任务用“猴子”来代表。让我们来总结下这个游戏吧！
要想当一个清醒合格的“豌豆射手”，凡是重要的事情你一定要“计划做、提早做、用心做”，也就是说当这些“僵尸”任务我们要提早或者按时集中火力把它们都处理掉，免得它们闯入了我们的家园，给自己造成巨大的压力和麻烦。
而你现在每天面对的僵尸就是练字、算术运算和绘画、阅读等事情。如果每天拖着不做或者不用心去做，就像是 “僵尸”一样很快会兵临城下，“小豌豆”的压力也会立马剧增，最终game over。
那些不知道自己每天要做什么事的人，就像无头苍蝇一样，哪里呼叫就去哪里，火急火燎，总是把”紧急当成重要“。
例如，如果你每天只知道跟小朋友一起嬉戏打闹、看动画片、打游戏等事情只是当时好玩，可对咱们的成长帮助不大。这就好像不好好在阵地上打僵尸，而是用大部分时间去喂这只无关紧要的猴子一样，那它的阵地很快就会失守，结果又是game over。
所以，我们每天第一时间要不要先把自己的学习上的事情先完成掉，儿子似乎明白了这其中的道理，并且陈述了自己所理解的重要的情况是什么？无关紧要的事情是什么？
现在每天上午会完成练字、算术运算，下午绘画、看绘本，相比以前变得自律了很多。虽然目前每天完成的质量不是很高，但先培养这种重要事情第一时间完成的习惯是很有必要的。
因此，咱们家长在向孩子传达某些知识或观点时，尽量以他们所能理解的方式，以孩子的兴趣爱好为突破口，以参与互动地情景化模式去引导，会让孩子受益匪浅！
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