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自我发展心理学-22

自我发展心理学-22

作者: 时光高原 | 来源:发表于2019-06-13 13:07 被阅读0次

    21丨思维弹性:思维是如何进化的?

    简单回顾:
    → 防御型思维:僵固思维——应该思维——绝对化思维
    → 从防御型思维到成长型思维工具:创造性思维、WOOP思维、控制两分法、正念思维

    so,思维是如何进化的?

    倾听的要诀:答案在别人心里

    倾听是一件很难的事,没有耐心聆听,用心聆听,只会用自己的东西套用别人的经验。倾听的要点就是首先很多事你其实并不知道,答案在别人心里,所以需要准备很多问题提问,这才是一个好的倾听者。而心理咨询是关于对话的艺术

    一个不好的倾听者,他听到别人说的是自己心里想的东西,没有问题,只有答案,答案是自己的,跟别人无关,因此不是真正的对话和交流

    思维发展的三重境界

    倾听与思维发展的规律很像:从简单到复杂再回归简单,从表象深入到本质再简洁归纳。禅宗的说法:Ⅰ、看山是山,看水是水;Ⅱ、看山不是山,看水不是水;Ⅲ、看山还是山,看水还是水。

    对话就是如此,首先不要太确定你知道的东西,从而留出探索空间。学习知识也是如此,套用三重境界:
    第一重境界:把知识当做绝对的真理来学习;
    第二重境界:知道它是有问题的,排斥它,批判它,不接受它;
    第三重境界:重新学习,清晰知道它的局限和有用的地方。

    有道是:
    佛理如云,云在上头,登上山头云更远
    教文似月,月在水中,拨开水面月更深

    王国维描述治学三境界:“悬思——苦索——顿悟”
    一、 昨夜西风凋碧树,独上西楼望断天涯路;
    二、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;
    三、众里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处。

    认识到我们所了解的知识永远都是局部的知识,这一点非常重要。因为

    因为是局部的知识,因此局部之外的部分才分外迷人,留下无尽的探索空间,这个空间也是我们思维发展的空间。心理学大师米纽庆说,确定是改变的大敌,这就是思维的弹性

    心理学家Jean Piaget提出,思维对环境有两种基本适应方式,其一:同化,即用头脑中已有的思维去理解发生的事情,对此加以修改以符合我们的固有认知;其二:顺应,即不改变新生事物,而是改变我们的认知,以适应新事物;
    接受局部的、流淌的、变化的、不确定的知识,会不断的让新的东西进来改变我们的认知,我们的思维处于不断的变化中,这很痛苦,但有弹性的思维迎接了这一切,由它来改变我们,思维发展才快,不断发现自己没有发现的东西。

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