这两周，给随笔一个“箍”

这两周，给随笔一个“箍”

老生常谈一下“何谓随笔”

百度一下：随笔这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有“理趣”是它们的突出特色。

随笔的形式

可以不受体裁的限制灵活多样、不拘一格。可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。

写随笔最重要的是什么

要表达出写作的意图：或者是一种快乐的心情，或者是一点小感悟，或者是一个新观点……总之，随笔之“随”字，正是突出了请面目的温柔，其态度的亲切与平易近人的特点。生活随笔就是日常生活中心情、感悟、新观点、新发现……生活如浩瀚的大海，博大宽广，时时处处事事都可以写成文章。

本阶段（这俩周）写什么

既然世事洞察皆学问，人情练达即文章，既然生活中的事事没有不可入文的。他自然可以想到什么就写了什么，感触最深的就多写点儿，感触浅的，就少写点或者不写。但既然我们是学生，又不能不关注付出和收获（成绩）之间的配比。所以要给随笔一个箍，咱们这两个周注重写人写事儿。

写人如何写？你自然要注意正面描写，侧面描写。那正面描写又要注重什么？当然少不了语言描写、动作描写、肖像描写等等细致的刻画，不然怎么可能让一个人物跃然纸上；写事，要注意哪些是祥写的，哪些是略写的。（可参阅《荆轲刺秦王》《俗世奇人》）当然啦，不只是写人写事儿，也可以，重点落脚在对这个人所作所为进行评价上面，我们周围有那么多的同学，有那么多的老师；我们在校园里又可以碰到那么多熟悉的陌生人，和陌生的熟悉者。这些都可以成为你写作的对象。

在这个秋天，希望你能够捕捉更多的美丽，妙笔生花。