用文字滋养灵魂

（注:以下文字均摘自文友的美文中，与君共赏！）

文段‖蒋坤元

在简书里写文章，初拼的是简书钻多少，再拼学养（文章的水平），最后拼的是一眼看不见的人品。

文段‖飘逸d云

用认真有趣的态度，去对待生活里看似无趣的小事，才能体悟到生命中的美乐爱。

从不确定中寻找自我，从艰辛里感受美好，从努力中体味生命的意义。

珍惜生命的存在，淡然活出真实的自己，给自己一个仪式感：活着，读书真好！

放弃企图改变他人，或者从他人那获得支持的想法，也许是崭新的开始。

如果拥有强大的人际关系支持系统，人们达成目标的概率会大大提高；同样也会拥有更强的免疫系统，更少患病，就算患病，恢复起来也更快。

文段‖踏歌徐行

每日的碎片时间，以闲适的姿态，沉浸其中，文沁墨染间，偷得一点闲，滋养干涸浮躁的心灵。

文段‖你若盛开蝴蝶自来8929

宽容别人，宽容生活，就是宽容自己。

文段‖海的波文

我们不能用“没有教不好的学生，只有教不好的老师”来桎梏自己，我们也不能用“黑猫白猫，逮到老鼠就是好猫”来虐待自己，就像这地球上的空气、阳光和水，它们无处不在，但并不是每一颗种子都能发芽，并不是每一朵花都能结果。这不发芽的种子，不结果的花也可以允许是我们教师自己。

关起门来，在三尺讲台上做自己的国王，自己搭台，自己唱戏。成长学生的同时，也成长自己，师生共生共长才应该是教育最美好的姿态。

能真正为孩子的生命成长与快乐而做教育，能真正为教师的尊严与幸福做教育，这是一个多么人性的管理者。

陈丹青说，永远不要等着谁来改变我们，每个人都应该学会改变自己，从小处改变开始，认真做每一件不起眼的小事，不要烦，不要敷衍，更不要放弃。

潮来潮去，白云还在青山一角。

文段‖送财小胖

生活多难也不去抱怨，保持乐观，相信一切的安排都是在促使自己成长，相信那些走过的坎坷，最终都会奠定自己走向更广阔的空间。