葛寨小学 杨旭聪
本周日，我参加了小学英语教师教学培训，虽然只有短暂的半天时间，但龚海平专家的建议，使我在思想上、业务理论上都受益匪浅，我明确了自己在教学上的奋斗目标，反思了以往工作中的不足，为我在今后教学工作中提供了良好的指导。以下是我的心得体会:
一、龚老师详细给我们讲解了三年级英语的教学设计。做为一名三年级老师，我们必须让学生打好基础。标准的字母书写，标准的字母发音，做为教师，必须具备扎实的英语基本功，才能称得上合格的老师。英语教师要在教学策略和教学方法上做一些研究和实践。英语教学的主要目的不是让学生掌握语法词汇之类的知识，而是使学生具备用语言交流的能力。“授人以鱼，不如授人以渔”。我必须改变自己的教学策略和改进教学方法，改变学生的学习方式，把学什么变成怎么学，把被动地学转为主动地去学。兴趣是学习的源泉和原动力，学生一旦对英语学科产生兴趣，就会对英语学习产生巨大的热情，需要经过教师的引导和鼓励。
二、龚老师亲自给我们分析了外研版小学英语三年级到六年级的教材，给我们指明了努力的方向。在今后的教学中，我们老师在英语教学实践中，要根据话题，创设情境，发挥最佳效果。从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境小游戏等，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在做游戏的同时学习，同时把学习到的知识应用到生活实际，使学生感到学习的快乐，最终达到英语学习的目的。
短暂的培训时光，让我们学习着，收获着。在今后的教学中，理论付诸于践行之中，为学生的英语学习打好扎实的基础而努力！
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