有些孩子从小就会念1、2等数字,甚至可以数到百或千,但是当家长拿出三个苹果问孩子“宝宝,这里有多少个苹果?”时,孩子瞪大了双眼,就是喊不出来究竟有多少个。
一般来说,这样的孩子就是缺乏关于“数”的概念,他在家长的引导下,利用数的节奏性和循环重复的韵律感就可以轻松学会数数,但是当问到具体的物件时,孩子便答不出来究竟是几个。
所以,教孩子数学并不是简单地教会他念数字,更重要的是对数学逻辑思维的培养。
🤔 怎么用绘本给孩子启蒙“数的概念”?
下面我就通过实例讲解绘本《贪心的小狼》为你支几招:
【52本绘本•每周①讲】线下活动第①周,用思维导图教孩子读绘本《贪心的小狼》:通过①首童谣、⑦种游戏、教会孩子理解“数的概念”。
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