下午放学接儿子回家,语文老师和我说了一下儿子的学习情况,说他不认真,老是图快,做题经常落一半,做一半,最后还错一半。昨天做了个小测验,他做的特别差!
其实老师说的这些情况,我从他日常的做作业情况就已经看出了端倪,不时地纠正,但还是原样不改,说的多了,纯粹就不让我检查作业,只是让他爸爸辅导。
儿子一直比较胆小,也一直比较乖,我又怕他好不容易建立起来的一点儿反抗意识,被我打压下去,所以也不怎么狠管。比起女儿,对他我宽容的很多!
可是,事实总是让人很无奈,你不想严管,他倒是越来越气势,说一句,顶你几句,还会翻白眼。想着实在不行,就让老师收拾他一顿。可两位老师又因为同事的身份,不好下狠手,只能给我反馈。
唉!
可你要说他不爱学习吧?语文作业中有道题问,“假如让你带东西上彩虹桥,你准备带什么?”他还回答,“带书,这样就可以边写作业边赏风景”!
你说他不爱学习吧?放学了,天还亮着,想着一天学习也挺累,作业也不多,让他就先在校园里玩一会儿。他还不,说,“要先写作业,写完再玩”!
唉!
回了家,老公也回来了,和他说了一下老师对儿子的评价。他也生气了,说起平时辅导作业,儿子的各种“反抗”,越说越生气,想着再说教一番。可儿子钻进卫生间锁住门,美其名曰,“打卡阅读”。等了十分钟又十分钟,还不出来,生气已经升级成了怒气!用力敲了敲门,说,“数三个数,再不出来,我就踹门!”儿子又拖拖拉拉地拿着纸擦屁股,又是五分钟。怒火真的有点压不住了!
终于出来了,要过手机一看,竟然玩游戏,再一问,只阅读了三分钟,剩下的时间,都在玩游戏。
第一次知道,原来怒发冲冠,并不是夸张,左看右看,找了根扫把,可打着并不称手,他似乎也不疼,只是嘴上说着会改。看来不行,再一看,前方衣架上挂着一排衣架,拿过来一个,手心就是两下,这下是真疼了。眼泪瞬间就留了下来。
但估计效果应该还不够,教训还不够深,又让他伸手时,就开始躲闪。本来看着眼泪有点心软了,但他一躲闪,火又冒了出来,呼呼,屁股上又是两下,儿子边哭边说,“以后我知道了,我改,我再不玩手机了……”
这下看来是真的长记性了!希望以后能真的记住!
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