在一个袖珍王国,每制订一项政策,都要经过国民表决通过。他们的表决方式很独特,既不是举手,也不是无记名投票,更不是按表决器,而是吹金喇叭;声音大的一方的意愿即成为国家意志。在这个国家,只有少数富人拥有金喇叭,而大多数穷人每次表决时只能寂然无声。毫无疑问,这个王国的每一项政策都将符合富人的利益。 这寓言表明:发出能体现自己意志、维护自身利益的声音多么重要!
发言一般是指在正式的场合发表意见,如课堂上发言、会议上发言等。它是说话的一种方式,但与生活中的谈话相比,目的性、组织性更强些。 我们之所以要发言,是因为发言是一种重要的学习方法。为了发言,就必须追踪教师的讲课思路,弄懂讲课的内容,明确问题所指,快速找寻问题答案,组织语言并清晰地表述出来。因此,经常发言能培养语言感受能力、口头表达能力和思维的敏捷性、清晰性,克服“只能意会,不能言传”的障碍,做到听得懂,想得快,说得准,提高语文综合素质。
我们之所以要发言,还因为它是落实主体性教学的需要。学生是教学的主体,是课堂的主人,有问题敢于提出,有见解善于表达,有异议勇于争辩,这才像一个主人,像一个主角,像一个课堂的参与者。否则,就将自己降格为课堂的听众和看客。
我们之所以要发言,还因为它能张扬个性。发言能培养自信胆大的品质,能培养思维的个性,表达的个性,实在是善莫大焉!著名的心理学家戴尔·卡耐基认为自信是走向成功的首要品质( 居里夫人也持相同观点),为培养自信他采用的基本训练方法就是鼓励学员当众讲话——发言。发言之功效可见一斑。
我们之所以要发言,更深远的意义还在于它是现代公民所必备的素质。在市场经济条件下,每一个劳动者都面临市场的选择,劳动者求职靠实力也靠自我推销;在信息时代,每个人既是信息的接受者,又是信息的发出者、发布者;在民主国家,参政议政能力是对公民的基本要求:发言是生存的需要,生活的需要,工作的需要。一句话,适应现代社会的需要。发言的意义不同寻常! 古人有“一言九鼎”“一言兴邦”之说,让我们为了上帝赋予的权利,张开金口,勇敢地发一回言!
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