活到老学到老

“真怀念那些没有电脑的日子啊，不用挂在电脑上天天做表，做课件，出卷子。”同事一边熟练的操作电脑一边抱怨道。是啊，随着科技的日新月异的发展，智慧教育工程也逐步完善，各种平台培训更是让人目不暇接，完成起来也是耗精力耗时间。一到假期国家中小学教师远程教育培训、省中小学教师远程培训、班主任远程培训，让老师们的假期分崩离析，也让每个老师疲于应付。

为了接轨中考网上阅卷，教育局主推了极课教师助手，并为每个老师开通了学科网，让师生熟练操作掌握运用。在以前的学校里，既不是备课组长，也不是年轻老师，繁重的班主任工作缠身，就可以倚老卖老，高科技的东西老年人玩不明白，小年轻的去摸索吧。看着几个小年轻趴在一块“切切察察”的研究者，暗自感叹还是年轻好啊，学个东西就是快。从来也不动一点学习一下的心思，甚至用各种理由为自己的不上进找借口。

来到新学校，班级少任课老师也少，每个老师都是身兼数职，由于人员安排不开，我需要担任初三、初四两个年级的语文教学工作，初三语文备课组长，一个级部就三个语文老师，也没有年轻教师可指望的，所以凡事只能自己上。

市教育局为了推进智慧化教学以及与中考网上阅卷并轨，斥巨资为每个老师购买了学科网和组卷网的账号免费试用。里面的题库都是历年来全国各地的中考试题。使用起来也很方便。只要输入自己想测试的题目，比方说九年级上册的基础知识。就会出现很多的题型供你选择。把选好的题添加在十几栏里面。打开十几栏，会发现它会根据基础知识阅读理解等题型自动会变成一套试题。这是大大方便老师找题。尤其是理科老师在训练类型题的时候，可以起到举一反三，重复练习的作用。

做好的试题下载下来之后就可以导入极课系统，设置答题卡。进行印刷测试了，测试完之后。如果是选择题，可以设定答案直接直接扫描批阅。但其他客观题，主观题都是需要人工来批阅的，只是不需要人工来统计分数。在批批完之后扫描进入即可，系统中即可将会根据答题情况进行逐题分析。答对同学的名单，没答对同学的名单甚至于选a选b的同学的名单都可以直观的看到。并且即可以根据大数据来分析学生的进步和倒退情况，以及本班和他班的。每一题的对比情况。真的是让人切身感受到大数据的筛查提炼归纳和比较的能力。这些数据可以不很好的帮助任课教师分析学生近期的学情。对临界的退步的同学进行及时的干预和督导。

耐下心来，认真的去摸索实施就会发现原来，高科技真的很高。这些技术分析手段前期麻烦，但是。对于我们的教学学生成绩分析有着很好的辅助作用。精准分析，精准投放，精准提炼、精准辅导。让每个老师都有章可循有据可依。人真的不能给自己设限。认为凡事都先认为自己不可以，不能够做不到。这些不过是给自己找借口罢了。想学什么时候开始都不晚，只要肯学就不要有任何的借口和理由。时常保有对新科技的好奇才可以做到与时俱进。所以我们要活到老，学到老。