这也许是上学期期中考试的一篇阅读理解，也许不是。忘了是哪次考试，总之就是某次考试的阅读理解。
当我在考试中第一次看完这篇文章，我就特别喜欢。虽然文章并不煽情，但我读完之后却眼眶湿润，心中有一种莫名的感动。其中有很多句子打动了我，我便把它们摘抄了下来。当然，阅读理解的那篇文章有删改，我在百度上找到了原文，很长很长，一共有5节，阅读理解节选的正是第4节，并且删改过一点。以下摘抄中，第一个和最后一个摘抄，是原文的，阅读理解里面并没有出现。
摘抄如下：
白云苍狗，白驹过隙，二十年，足以磨损掉许多看似坚若磐石的东西。
关未山，笔名微草，小学教师，视诗歌如命，视学生为歌。
他说，每一缕风只围着孩子绕。
他说，每一朵花只迎着孩子开。
他说，每一只鸟只向着孩子唱。
他注定不是园丁或蜡烛，正如他在诗中吟唱的那般，他是一缕风，一朵花，一只鸟。
仿佛我就是老夫子那三千弟子中的一个，即便逃离了三千年之久，还是要规规矩矩地回来，聆听自上而下的教诲。
他走路时的步伐，他诵读时的声调，似乎就在眼前耳畔。于混沌中，我发现，不期而至的关校长的影像，竟与三千年前的先师重合到了一起。
无论我们去往何方，遇见怎样卓越的人物，我们内心深处与之产生共鸣的，往往来源于故乡所赐。也就是说，乡间的关校长，才是我对于教师和教育的终极理解。
这些籍籍无名的诗人，他们生在乡间，死在乡间。无论是生是死，他们都一直以一个诗人的名义，散落在乡间。
原文链接：《散落在乡间的诗人》，感兴趣的朋友们可以看一看。
网友评论