一、老斯老斯
这些小学生简直太可爱了,下课的时候整天在那里“老斯、老斯,我想跟你说一些很搞笑的事情。
二、下下下学期
我们的课程临近期末,只有剩下四次课了,然后有些小学生就来问我,“老师那我下学期还想来学习书法,可不可以现在就报名交学费呢?”
我回复道:“可以呀,你上次不是也去报名参加那个活动吗,还可以免一百块钱的学费哦!”
然后他们又继续问我,“他说老师,那你下学期还会来教我们吗?”
还有同学说,“老师,那你下下学期和下下下学期还会来教我们吗?”
我和他们说明目前能够确定,下个学期会继续带大家学习,但是以后就不知道了,然后他们说那老师你下下学期和下下下学期继续来教我们呗。
三、竞争的方式
自从我以“小组竞争”的方式带他们学习的时候,他们的学习激情性特别高,都抢着回答问题;上课也坐的特别端正,练习书法的时候坐姿,、握笔的姿势,比起以前都有进步。
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