二到六岁的心理发展会出现关键期，在这个时期，儿童最容易习得某些知识或技能，而错过了这个时期，儿童相关方面的发展可能会出现障碍，甚至难以弥补。儿童关键期的特征除了表现在言语和行为上外，还会通过绘画的形式呈现在纸上。因此会话可以很好的记录儿童成长的经历和感受。
第一节印刻现象与关键期。儿童在某个时期最容易习得某种知识或技能，或形成某种心理特征。而过了这个时期，有关方面的发展会出现障碍，甚至难以弥补。儿童在敏感期拥有一种特殊的内在活力，能以惊人的方式自然而然的吸收和学习。一旦热情耗尽之后，另一种热情随之燃起。在这种节奏的支配下，儿童不断的去征服世界，这一切是孩子感到幸福和满足。当度过危险期后，人们心智上的发展只能通过思考，努力和研究才能实现。幼儿身份确认的需求得到满足后，才能够变得更顺利。儿童敏感期也具有同样的特征，儿童在敏感器拥有几句专注的本能。这种本能赋予孩子专注学习的能力。
二到六岁儿童敏感期的特点。意大利幼儿教育家玛利亚蒙台梭利最早提出了儿童的九大敏感期。哥哥，你敢去到年龄阶段，会员不同孩子的特点和环境影响而有所提前，或者延后。
儿童敏感期的规划案例功能。儿童敏感期的特征图了别人在言语和行为上外，还会通过绘画的形式呈现在纸上。当你发现孩子开始将家中零食和玩具往外带给小朋友时，应意识到孩子的人际交往关键期已经到来。家长不能强行制止孩子将零食和玩具代表崇拜，而是要给孩子做出人际交往上的良好示范，协助孩子与同伴建立清晰的边界。理解孩子到了人际交往观念，其实渴望用自己喜爱的物件换得同伴的友谊的行为。保护并尽量满足孩子与同伴交往的需求。挤出时间带孩子们参加有其他家庭一起参加的亲子活动，为孩子准备好可以送给同伴的小礼物。当不得已只能留孩子一个人在家的时候，需事前安抚好孩子。正确看待孩子对异性身体差异的兴趣和关注。教孩子像认识鼻子和眼睛一样认识身体的私处。尽量满足孩子探索身体差异的好奇心。利用科学书籍和图片帮助女孩儿了解男女身体上的差异。并且祝孩子对身体感兴趣的这一时期，教孩子学会珍惜和保护好自己的身体。让孩子知道，除了医生检查身体之外，其他任何人都不可以在不经过自己允许的情况下触碰身体上穿着内衣和内裤的部位。家长的态度和学习力是帮助孩子顺利度过性别敏感期或是婚姻敏感期的重要保证。了解孩子成长过程的秩序，敏感心理需求。幼儿会表现出对自然的敏感。父母忙于生计，无法协助孩子照管好小动物，这是孩子的需求，确实是不能得到满足。父母首先要确认孩子内心的那份失望感。并表示理解。家长提供绘画用具，陪伴孩子一起将感受画出来，引导孩子根据画面进行讲述。初一语言明天起的孩子对新思域的兴趣往往很浓厚，特别是那些认为是粗话和脏话的词语。啊，孩子其实并不理解词语的意义。家长需要做的是了解孩子的这些特点，对孩子说出来的刺激性词语正常反应。这样，孩子对哪些成人认为出口就不会反复说，也不会养成说出口的坏毛病了。
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