人生如梦又如戏

清晨做了一个梦，梦回初中，搞笑的是站在讲台上的老师，印象里是现在的领导，此时却变成了一位校长，临时抽查班上的作业情况。首先，他列出了此前布置的四项重点任务，然后突然点名让我去检查班级完成情况，班上一下炸开了锅，各自交头接耳，翻箱倒柜……那么，接下来我该怎么才尽快完成校长布置的任务呢？

一、整顿纪律。既然校长点名我来做这件事，那么我就要运用好手中的权利，首先让全班安静下来，立即制止当前混乱的场面，让大家回到自己座位上，按要求把列出的作业一一摆到桌上。

二、组织班委中坚力量。如果有小组长，那么就要把小组长快速组织起来（或者每组第一位），要求每组组长登记各组员学号，及作业完成情况，并提前告知将我们随机抽查，若有包庇将加倍处罚。

三、统计汇总，找出普遍存在问题。把收集过来的作业情况进行数据表格处理，用柱形图形象反映，突出最重点的情况和薄弱环节，进行短板分析，然后听取各方面意见和建议，采取有针对性的下一步措施，从而进一步提高水平。

四、由零星问题检查变成常态化体系建设。在大数据时代，我们慢慢发现问题是不再单一的出现，往往有重复和规律性，这就要求我们能够透过问题看到上一层的原因，所以我们要做的就是定性各方面检查标准，量化指标分数，最终达到公平公正的去考核每一个环节，才能创造一个大的学习环境，良好的“生态氛围”，更好地促进人和事物良性循环。

总结：作为个人，精力和时间都有限，在工作学习当中，一定要有明确的目标，清楚的思路，很多时候并不是每一样东西要弄透彻，现实也不允许你每样都能透彻，那我们该做的就是运用好手上的资源和权力，去更好更快的完成当前的任务，并提出合理性建议。当你能很好的完成时，那么恭喜你，将顺利进入更高层的一关。