爱的礼物

1、自从有了小宝，八岁大宝就特别追求公平，哪怕弟弟吃的奶粉，她都要尝尝味道，其他什么辅食也是如此，给弟弟买玩具也是先买她的，回家抱弟弟之前她一头扎入怀里让先抱她……诸如此类，不胜枚举。

开始我不理解这孩子，没弟弟的时候她就已经很独立了，怎么现在反而更粘人了呢？反思之后，发现有了小宝，我把精力和时间用在照顾小宝和工作上的比较多，对大宝不由自主就疏忽了，孩子心里难免会有落差，虽然她也很喜欢弟弟，可是言行中流露的都是在“求关注”，此时，我不应该批评大宝，责怪她争宠添乱，而是应该看到她的行为是对我们大人的反射，提醒我们在生活中对她疏忽了，应该平衡一下爱的分配，让爱先流淌到大宝身上，滋养到她，满足她，她才会把流经自己的爱自然而然地流向小弟弟，这样两个孩子都被爱包围了，彻彻底底地生活在爱中。

2、学校的一位家长反馈孩子假期在家学习不主动，散漫，家长督促孩子还反感……其实十一二岁的孩子已经进入预备青春期，有自己的思想，有勇气表达自己的观点，逐渐和原来那个温顺的乖乖女脱离关系，家长一下子接受不了孩子的这种“成长宣言”，就想管，结果越管孩子越逆反，教育中“堵”不如“疏”，责备（负反馈）不如欣赏（正反馈），这个孩子其实在校表现还算不错，就是自我管理能力还有待提升。从和家长谈话沟通后我就有意识地遇到问题把主动权交给孩子们自己解决，让他们去自主成长，充分体验，并及时用心“看见”孩子，给她正反馈，激发她自主管理，主动成长的内动力，开学以来，孩子的状态一直很好。

有时候，你给孩子一个空间，孩子能用你意想不到的惊喜自由装点；你给孩子一缕春风，孩子能给你一个灿烂的春天！