面对疫情，各个学校积极响应“停课不停学”的号召，纷纷举行网络授课模式。这样的授课方式，效果究竟怎么样呢？就此，我来谈谈我的看法，以及自己的亲生体会。
我们学校的授课方式分为两个阶段，第一个阶段是补课期间由本市名师进行线上统一授课；第二阶段是正式开学由本校老师按照学校课表进行授课。这两种授课方式，他们给我怎样的体验呢？一起来看看吧！
Part 1 全市统一授课
统一授课的缺点比较明显，由于各个学生的水平不同，无法针对性授课。虽然高三的整个过程就是复习，重复，但在这个过程中，还需要补充一些新内容，强化一些重难点；统一授课无法兼顾这么多方面，因此对一部分学习成绩好的同学，帮助不大。而且统一授课课时长，使人很容易倦听，比如我，听着听着就跑毛了，或是干脆就自己写题了。由于系统原因，老师无法得知大家的到课情况，因此一不小心睡过去了也是常有的事。
当然，统一授课的老师均为市里的名师，师资力量还是比较强的，我个人就很喜欢历史老师的授课方式（以讲故事的方式授课，是网上授课也变得生动有趣）。这对一些自己学校师资力量薄弱的同学是一次很好的提升机会，有机会体验不同老师的授课方式以及讲题思路，抓住时机，争取促进质的飞跃！
Part 2学校授课
学校授课的小班模式，除了老师同学互相见不着之外，几乎和在学校没什么两样。一瞬间，QQ或者微信里，语文群，数学群，英语群…成了消息列表的常客；相册里的“美照”被一张张试卷和截屏取而代之。课代表每天追在屁股后面要作业，每天早上七点二十企鹅课堂里签到打卡，你若是不在。班长的电话，朋友的催促，群里的@XX，老师的呼唤蜂拥而至。真的是，不敢迟到，更不敢无缘无故旷课！
上课回答问题，也着实令人胆战心惊。譬如说英语吧，老师是要求自己举手，一个一个来讲题；你若不举手，就可能随时被提问。这样的好处就是，确保每个同学都在认证听课，我们也真的不敢跑毛。再比如说地理，老师叫人回答问题时，最多喊三遍同学的名字，三遍后若不出现，便判为逃课。这活生生像一个拍卖会，'一万一次，一万两次，一万三次，成交！'。老师为了让学生好好听课，可谓是绞尽脑汁了呀！
End
网课不完美，单其中的小插曲也带给我们平淡中的欢乐。我们这一届高三学子，有不一样的经历，也一定有不一样的结果！
长时间盯着屏幕，大家一定要保护好自己的眼睛，多做眼保健操，适量滴眼药水以缓解眼疲劳。
在这里祝所有考生，金榜题名！
加油，我们一定行！
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