想培养个二线城市的做题家，

今天聊天群里和浏览器推文里同时出现了个新词汇“小镇做题家”，这个自嘲的词不正描述了我们这些在异乡工作人的现实吗？凤凰男，小镇做题家，富二代、官二代、红二代、矮矬穷、高富帅，一个个标签，标示着当代人的世界观。在看看抖音上的微视频《羡慕》，真实的世界属于前者的鄙视链标签，还是后者彼此相互羡慕的平等世界？

可我这个小镇做题家，就想培养出个二线城市的做题家！拒绝课外培训！

酷暑袭来，老大的学习热情也高涨些。当我感叹自己人到中年，一事无成时，老大说：“妈妈，我不就是你最大的事业吗？我现在就想多做题，做难题！” 真的她也就这么干起来了。今天我提醒她，你要写题了，她没再嚷嚷满脸怨气，而是一个科目一个科目地写。这让我看到了希望，我得趁她的这份热情刚燃起来时，好好养成了她周密的学习策略方法。书本上的知识量是死的，只要你像拉渔网捞鱼一样，一遍遍地过，总会把池里的鱼捞干净了。多复习几次，总会把全部知识点联系成线，组成互通互连的知识网络。道理和她讲了，就看她自己的决心与念想了。

做题时遇到不懂的，她老是要手机来查答案。我很正式地告诉她：遇到这种情况的正确做法是如果当时做不出，可以放在那。等到做完其它的作业，再去重新思考。因为人在做题时，一旦形成了错误地定势思维，靠自己很难从思维中跳出来找到自己的思维漏洞。但如我你以遇到这种情况，我就来给你解答，那么你以后遇到这种情况，就不知道怎么处理了。所以你得靠自己的思考来让自己跳出错误地定势思维。这样，下次遇到了同样情况，你就有经验了。做题的经验和我们现实中走路的经验是一样的，这条路我自己亲身走过，我就会有印象。别人描述的再清楚但我没有自己去走一遍，那描述于我而言只是语言，而不是经验。做题也如此，只有自己经历了整个思维过程，那么下次遇到同等情况才有经验可循。

今天我再次建议老大，写一份休息日的学习计划表，把爱好、身体锻炼、家务时间都涵盖在内，各科目的学习都涵盖在内。希望她能听进去并执行起来。

老二的四项家庭学习任务，每次总完成1-3项。昨天又听说学前班必须要会认1000个字，觉得不太可能。还有拼音，听说现在的小学老师，会把原来一个学期的学完的拼音在短时间内完成，也就是说家长必须提前教会孩子拼音来。怪不得学前教育培训费用那么高，二线城市2万七一年。为了跟上小学老师的进度，家长们在经济上也是够拼的。好的，我就自己拼吧。