写写今天的事情吧。
今天是姐姐初中志愿填报的最后一天，虽然昨天已经提交了志愿，但是今天还是有好多事情要做。看帖子解析学校特点，打电话咨询学校招生计划，发信息询问在校生家长学校的管理情况，跟朋友交换填报信息，跟正在出差的娃爸实时同步信息，分析可能的情况，调整志愿顺序...，关网前确定最后一版提交。
尽管好像做了好些事情，但是又好像没做什么事情，因为所谓的志愿填报基本没有什么规律而言，剩下的交给计算机的随机算法去处理了。但是从情感上来说，我们还是希望把能想到的情况都做好处理，避免出现最坏的结果，但是也要做好出现最不好情况的准备。所谓在过程上尽力了，那结果到了时，胜则可喜，败也无忧。
在这几天小升初志愿填报的过程中，我也掌握了不少关于初中学习的信息，初中学习的强度远远大于小学，对孩子的知识储备、学习新知识的效率都会有很大的挑战。客观上无形中给我这个新初一学生的家长也带来了不小的压力。我思考如何让孩子顺利度过小升初，如何在快速适应初中学习的节奏，如何在初中的学习中取得不错的结果。其中一个很关键的一点就是还在要做好时间管理。
姐姐六年级了，但是毕竟还是孩子。孩子们有两个典型的特点：她们都爱玩，她们的精力容易会被好玩的事情或者物吸引走；孩子们的状态是活在当下，她们容易沉浸在当下在做的事情里，心里不装事，所以有时候没有把自己的学习始终记在心上。姐姐最近迷上魔方，益智类游戏我肯定支持，但是常常做着作业玩一下，玩着玩着就把当天的计划忘脑后了，到了睡觉时间发现还有事情没做完。
姐妹俩目前都有这样的情况，放学后她们需要放松休息，但是往往一休息就忘了自己的作业。家庭作业需要靠催促着才能做。
姐姐马上升初中，先解决姐姐目前存在的问题，下午放学后跟姐姐做了两点沟通：
第一：每天重要的事情必须保障，给重要的事情安排上确定的时间，咱们确保固定的时间做某件事情，严格禁止在该时间段内做其他的事情。比如英语和数学，都要给它们固定的时间来确保做到位。
第二：关于计划的执行有三个方案：
A：每件事做好计划，自己能提醒自己按计划执行。有需要的时候，找爸妈帮忙。
B：每件事做好计划，但是可能由于自己经常忘记或者玩得happy常常导致计划推迟或者直接不做，姐姐可以请妈妈帮忙提醒或者监督执行计划。
C：自己做不好计划，也没有办法管理好自己的时间。那这样的话，姐姐就得严格执行妈妈的计划。
我和姐姐达成按照方案B执行。我和姐姐都够了解彼此，选B是共同的默契。我们也初步达成共识，双方做好配合。
小升初还是给我带来了一点压力，不是担心搞不定，而是担心跟姐姐的配合中，看到不达预期的情况时我可能会着急导致情绪不好，影响亲子关系，也没法帮助姐姐做好学业。我得做好修心，管理好情绪，让自己更稳定一点，更稳定一点，再稳定一点。家有初中生小孩和四年级小孩，未来三年后姐姐中考遇上妹妹小升初、六年后姐姐高考遇上妹妹中考、九年后妹妹高考，我且得好好修炼呢。
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