“把你和应届毕业生放在一起去参加面试。你比应届生表现能好多少？你们的差距是什么？”
这是我们今天开会的时候，领导提的一个问题，这个问题引起了我的思考。
一般情况下应接生是在职业生涯的起点，当他刚踏入公司的时候，认知水平和技能水平是最低的，如果把这个作为原点，未来的任何一天都应该比刚入职的时候作为应届生身份所具备的能力要强很多。
随着时间的推移，毫无疑问，时间和原点之间的差值那是线性增加的，不以我们意志为转移。
那如果在坐标轴上画一个能力曲线呢？我们的能力能否随着时间推移持续增加？我们的认知水平能否持续升级？我想都是要打一个大大的问号的。
想到这儿，我身上不由的冒名身冷汗，审视一下自己公司发给我的工资是否值得？
作为一个团队的负责人，问能否带着我的小伙伴，让我的小伙伴能力和认知持续升级。
所以要问自己，如果我们不学习，停止思考。吃老本可以吗？那一定太可耻了。
观察一下。我们的身边是否存在这样的小伙伴？他毕业第一年习得了经验，然后拿着这一年的经验重复工作了三年，所以我们说他的工作经验是三年呢还是一年的工作经验用了三年
听起来有些拗口，我可不可以问这样的问题？对于同一个现象，三年前我的看法和今天我的看法是否有差异？对于同一个难题，三年前的解决方案和今天的解决方案是否有差异？
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