⒈印象深刻的三个部分:由马龙娟同学关于本节课的只是总结;课后十分钟由冯燕同学进行关于本节课在教师资格证考试的知识点总结;马斯洛需求层次。
2三个原因:马龙娟同学讲课时语速飞快,十分钟都不带喘气的,总结内容祥细;冯燕同学表达清楚,声音洪亮;马斯洛需求层次能让我意识到我在哪一层。
3.三个行动:上课不要走神;接着打开手机刷网课;该复习了
4老师上课拿的是上届的教材再讲课,我上完一节课一头雾水。今天老师上课好像比平常幽默了好多。
⒈印象深刻的三个部分:由马龙娟同学关于本节课的只是总结;课后十分钟由冯燕同学进行关于本节课在教师资格证考试的知识点总结;马斯洛需求层次。
2三个原因:马龙娟同学讲课时语速飞快,十分钟都不带喘气的,总结内容祥细;冯燕同学表达清楚,声音洪亮;马斯洛需求层次能让我意识到我在哪一层。
3.三个行动:上课不要走神;接着打开手机刷网课;该复习了
4老师上课拿的是上届的教材再讲课,我上完一节课一头雾水。今天老师上课好像比平常幽默了好多。
本文标题:第十二次打卡 马兰
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