阅读写作结课快乐

积累与运用：

复习巩固七年级课文注释，包括常考字词和成语运用、梳理归纳常考病句类型、古代文化常识积累与识记。

古诗文阅读：

暑期我们通过学习八上课内古诗词，以边塞诗为例，重点讲解诗歌鉴赏中的借景抒情和托物言志手法的表达效果。

学习了八上第三单元的古文《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》、《愚公移山》、《周亚夫军细柳》。

梳理归纳重点文言虚词“之、而、以”的用法和意义，实词的一词多义和古今异义，以及词类活用。文言逐字翻译和特殊句式。

名著阅读《红星照耀中国》：

梳理全书十二章的主要内容，概括毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、贺龙和“红小鬼”等重要人物形象特征。

写作：完成了两次大作文写作，一次古文小作文训练，并且修改升格后完成 2 稿写作。