听过一个好玩的小故事,每个人听的过程必须在头脑里呈现出事物图画,连细节也要用力地想象出来。
故事大概如下:
我们现在看到一辆小汽车,这辆小汽车的车门打开,四个车门都打开着。大家记住,这辆小汽车是玻璃做的,脑中想象透明的五彩的绚丽夺目的玻璃小汽车。
在第一扇门上,我们挂上一样东西——鞋子。我们把鞋子用鞋带系好,门上一边一个挂着。
第二扇门上挂着的是笛子,为什么是笛子呢?因为鞋子上有眼,眼门上插着一根两根三根四根五根六根七根八根笛子,我们把笛子拿出来挂着第二个门上。鞋子有眼,笛子也有眼,但笛子千万别吹。因为笛子在鞋上插过,很臭!
在第三扇门上呢,因为笛子有眼,眼里蹭蹭地长出了很多玉米棒子,于是第三扇门上挂着玉米棒子。
在最后一扇门上呢,你看这不有鞋子,笛子,玉米棒嘛,就开始一场足球比赛吧!第四扇门上是足球。
那么车的一边挂着的是鞋子与笛子——shoes与flute,另一边挂着的是玉米与足球——corn与football。
我们可以发现shoes与flute有相同的发音/u:/;corn与football,在读音上有相同的读音/ɔ:/
接着我们看看这小车,它是由玻璃做成的。汽车旁边站着一个女的,她是你姑姑,她来开车的。这汽车玻璃做的,是我姑姑的。
小车、玻璃与姑姑——car、glass、aunt,这三个单词有相同发音/ɑ:/。
你的姑姑很有特点,她是一位护士穿着迷你短裙,这裙子太短了!护士与短裙——nurse与skirt ,这两个单词相同发音/ɜ:/。
故事完毕,大家一起来总结/u:/,/ɔ:/,/ɑ:/,/ɜ:/发音的字母或字母组合的具体情况。
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