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无法拒绝的“成长”

无法拒绝的“成长”

作者: 76607849151c | 来源:发表于2018-09-14 20:53 被阅读48次

            世界上最复杂的事情莫过于教育孩子了,作为两个孩子母亲的我,教育孩子是我无法拒绝无从逃避的现实,养育孩子的过程中对这句话的体会有酸、有甜、有苦、有辣、有咸,各自滋味应有尽有。但同样因为养育孩子,让我也在不断成长,更好地学习与生活,感谢我的孩子们,感谢你们!

            (一)晴空万里

            “老妈,我们小区门口的小卖铺,一块钱能买到四个泡泡糖。现在五分钱、一分钱特别少,如果一个小朋友拿两毛钱,可以买一个泡泡糖,那么他买五个泡泡糖的话也是花一块钱,对吗?”

            “嗯,理论上这样子计算是对的。但实际中,可能会出现这样的情况,小卖部的老板可能第一次看见这个小朋友拿两毛钱去买,泡泡糖,心里想小孩子嘛都喜欢吃糖,虽然我卖两毛五分钱一个泡泡糖,你看这孩子是真的想吃呀,就两毛钱卖给他一个吧。那如果有下一次的话呢,老板可能心里还会想,小孩子嘛喜欢吃糖,还可能会有对小朋友的同情心,两毛钱再卖给他一个泡泡糖。可是,他是小卖店的老板,他经营这个商店目的是为了盈利呀,如果每次他都低于正常的卖价,长此以往那他可能都要赔钱了,他能长期干这赔钱的事儿吗?”

            “老妈,长期来看,可能他不愿意干这赔钱的事儿。我想跟你说个事,哈哈,今天我就用了两毛钱买了一个泡泡糖,现在我嘴巴里正嚼着呢!”

              “……”

            (二)暴风骤雨

              “这怎么回事?明天都要上钢琴课了,这曲子才练成这样,弹都弹不下来!”

              “都跟你说多少次了,拿到一首曲子,开始练的时候,一定要看这首曲子的调性、节奏,有没有升降号?是哪些音升哪些音降?……”

              “上次我们说过了,如果这次去上课,十首曲子过不了七首的话,就不准坐车自己步行回来!”

            “……”

            “看我干什么,自己说过的话就要做到,十首曲子才过了五首,还不自己走回去!”

            (三)多云转晴

              作为受传统教育一名八零后,生在全国人口基数最大的省份,参与竞争激励的高考,走完大学旅程后工作,对学习早无当初“炽热感”。但当我为人父母,从孩子的哺乳喂养到孩子教育,愈发感觉自身能力不足、知识短缺,这样便开始了买书、买视频课程,参加樊登读书会、得到,加入写作群成为一名007er,自诩为一名终身学习者。            可每每周末到家(异地工作),检查孩子各项作业后,发现字迹潦草、练琴质量不高时,便控制不住自己情绪,劈头盖脸对孩子进行一顿数落,那声音那语调那发狂的表情,事后想起来也时不时也会让我自己吃惊。

            后来,偶尔一次看到看到孩子的日记中写到,今天老妈回家,检查作业,因为琴练的不好又被老妈吵了一通,哎,我已经见惯不怪了。

            看到“见惯不怪”  ,我不得不对自己进行深刻反思,为什么自己会控制不住自己的情绪?从生理角度来说,人是先有的情绪,理性是后来才发展出来的。因为情绪的大脑皮层更原始,神经回路更短,对人的行为直接影响力更大。而影响理性的大脑皮层是前额叶,相对进化出现的更晚。并且情绪存在正向加强的效果,越是激动情绪越旺盛,表达越激烈,越不可收拾。父母给孩子的不良情绪不同于与其他社会关系中的产生成本,这种成本很低。所以,才造成大多数父母吵孩子咆哮、怒吼……

            “人不为己天诛地灭”这句俗语大家都不陌生。可其中的“为”怎么读?读“wéi”。意思是修养修为,是说人不修身那么就会为天地所不容,而不是大家常常误解的,一个人如果不为自己着想就会被天地所不容。所以,不管出于生理角度还是人文视角,人都是要不断修炼才有可能做到控制自己的情绪,才会有可能变得理性。人是需要修炼的。

            同时,我也在思考为什么孩子身上的各种问题会触发我这么大的情绪泼动?我对孩子的成长焦虑什么?而这个焦虑的源头又是什么?这些都让我一直深深反思。

            父母对待自己的孩子可谓是世界上最无私的,父母会把最好的东西给到孩子,有什么都舍得给孩子,有钱舍得给钱,有命都舍得给命。可是,为什么面对孩子身上的一些问题,竟然会表露出咆哮、斥责、一副可怕的嘴脸呢?

            一次看到一位心理咨询师分享的内容:父母对孩子的问题各种咆哮斥责,在于不愿去解决新问题。这个世界是在不断变化着的,唯有“变”才是永恒不变的。孩子一天天也在成长在变化,自然地孩子身上就会出现这样那样的问题。孩子出现问题这种情况太正常啦,作为父母我们必须认识到这一客观现象:不是你的孩子有问题,而是每个孩子都会出现问题。

            “只要有比较就会产生焦虑”,而当我们认识到孩子出现问题是再正常不过的客观现象,那么,作为父母,便要从客观角度去想办法去解决问题。

            “意识先于行为并指导行为”,一个人有什么样的行为关键取决于他头脑中的意识。所以,父母头脑中一定要有这样的意识:这个问题一定有办法解决。因为父母是孩子的第一监护人,所以父母有责任有义务去引导孩子、帮助孩子解决问题,让其更好的发展更好的成长。

            正如父母对孩子的爱一样,父母有的都可以给,可是父母没有的,如何给孩子呢?父母不会爱给不出爱,没有智慧给不出智慧,没有激情给不了激情,没有梦想给不了梦想,没有精神营养给不了精神营养。

              面对孩子这样那样的问题,有什么办法呢?在坚定了一定有办法解决问题这一理念后,父母就要开动大脑,想方设法想办法啦。

              如今网络资源丰富,各种线上线下课程丰富多样,任何一个事物都有主要矛盾决定,任何一个矛盾也有最主要的方面,透过事物现象看到问题本质,对症下药,才是解决问题的正确途径。

            关于怎样正确来寻找办法来解决孩子的问题,下一篇我们再来探讨。(未完待续)

           

         

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