19.欧洲中世纪大学的兴起过程
1.欧洲第一所大学：形成于11世纪末的波伦那大学
2.巴黎大学形成于12世纪末，由巴黎市内三所教会学校的教师和学生团体联合而成，它成为中世纪欧洲大学的典范
3.13世纪初形成的英国牛津大学也是模仿巴黎大学而建立起来的
4.中世纪西欧的大学主要由教会学校发展而来，大多受到教会的控制，大学教育中的神学占有极为重要的地位。
5.许多大学后来成了欧洲各国文艺复兴运动的中心
19、简述欧洲中世纪大学的兴起过程。
（1）自加洛林文化复兴以来，欧洲各地修道院和教堂兴办了许多教会学校。早期的大学都是隶属于教会的，管理者是教 堂和修道院的教士或僧侣，教师通常是地位较低的教士。到12 世纪，随着城市的兴起和社会经济关系的日趋复杂，社 会对教育的需求不断增加，而修道院和教堂的学校渐渐不能满足需要，于是一些教会学校便扩大规模，发展成为具有 世俗性质的大学。
（2）在意大利、西班牙和法国南部，大学掌握在学生组织手里，而在法国北部、英国及北欧，大学则操的意大利，早在 9 世纪时 就已经出现了一批研究罗马法的专业学校。形成于11 世纪末的波伦那大学是欧洲第一所大学，由一所法律专科学校发 展为一所包括神学和医学在内的综合性大学。巴黎大学形成于12 世纪末，由艺术、法学、医学和神学四个学院组成。 巴黎大学成为中世纪欧洲大学的典范，13 世纪初形成的英国牛津大学是模仿巴黎大学而建立起来的。到了十三世纪， 学者的地位与官吏、教士鼎足而三了。13 世纪托钵僧团的出现进一步推动了欧洲大学的发展。到 14 世纪西欧各国大 学共计40 所。
（3） 中世纪西欧的大学主要由教会学校发展而来，并且得到教皇和各地主教的支持，因而大多受到教会的控制，大学中的神学占有极为重要的地位。然而，大学的兴起，使西欧的学术文化中心由修道院转到了大学，医学、法学等一些世 俗学科得到发展，也促进了古典文化的发掘、翻译和研究，并培养出了许多优秀人才，为后来的欧洲文艺复兴运动准 备了条件。许多大学后来成了欧洲各国文艺复兴运动的中心。
54、简述“年鉴学派”的产生过程与史学特点。
（1）产生过程：20世纪初，在法国兴起了一个新的西方史学流派，即“年鉴学派“。第一次世界大战后，法国首收复了普法战争时被德国占领的阿尔萨斯地区，还在那里创办了斯特拉斯堡大学。费弗尔、布洛赫于1929年创办了史学杂志《经济与社会史年鉴》。以后以该杂志为中心集合了一批学者，批判旧史学，探索新的史学理论与方法，逐渐形成一个新的学派，称为“年鉴学派”。
（2）史学特点：
①倡导拓展史学研究的内容，提出“总体史”的概念，就是要关注人类的全部活动。历史研究的主要内容应该是“人”。
②在《经济与社会史年鉴》杂志创刊号的发刊辞中，他们倡导历史学与其他一些学科，如经济学、社会学、心理学等结合起来研究，应该进行多学科、跨学科的综合研究。二战后这一学派理论更趋完善与丰富，影响也更大，一度在西方史学界占据主流地位。
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