教学中的老问题

嗯，对于这段时间的教学状况。其实我也不是特别满意的。有两个班的课程稍微落后。而是梁洁在解释的过程当中也显得特别困难。没有办法，很清楚容易的去讲解。

还有就是关于背诵。感觉同学们背诵的过程很困难。背得很慢。

想要提升他们的记忆力。但感觉自己也没有更好的办法。

所以就只有用笨办法背以及抄。

还有就是我自己对于政策知识的一种把握。总感觉自己没有把握到根本点上。

还有对于啊笔记的记录。我一直以来对于笔记比较随性。超了，但其实并没有用起来。这就早晨，同学们对语气笔记的兴趣很弱。

因为寄了好像也没有多大用处。

也就是我的教学方法还没有，还没有体系化。还没有连贯花。

目前正在摸索画框架，时间轴的方式。

比如我们昨天从空想社会主义一直列到了新时代。在里面的标注出了重要的时间节点。以供同学们准确迅速的看到他的变化。

这些天的复习。决定先将175、176的课上完。174、179继续做题巩固梳理。

一定要尽快的去画框架图。对需要同学们背诵的内容一定要多次反复融入到日常教学当中。不要在考试前突击的方法。

其次就是要找时间让同学们进行练习。