要开学了，家长和孩子都对未来的生活充满期待，对我这个班主任也充满好奇。在这样的期待与好奇中，我该如何经营好开学第一课呢？
一、棒棒糖——酝酿美好祝福
给家长们以美好期待，让学生感觉温暖，这是新学期首次见面的第一要领。
报名准备就绪后，孩子和家长们坐在教室里翘首以盼。我没有急着介绍自己，而是微笑着说：“孩子们，今天是我们第一次见面，能在一起是缘分，走在一起是温暖，相信这三年会成为我们共同的美丽旅程。今天老师给大家准备了见面礼。”一听有见面礼，孩子们嗖地伸长脖子，满是好奇。
“哎呀，老师，你还给我们准备礼物呀！”一个孩子开始嚷嚷。
“应该的，第一次见面，总得表示表示呀！”我抿嘴一笑，“孩子们，我送的是棒棒糖，意思是祝福大家身体棒，学习棒，人品棒！”话音刚落，热烈的掌声就响起来了。
“当然，要想身体棒，你们这三年就需要‘管住嘴’和‘迈开腿’。‘管住嘴’就是注意自己的饮食，少吃零食，多吃饭，这三年是你们长身体最重要的时期；而‘迈开腿’，是希望大家坚持锻炼，身体棒棒，吃嘛嘛香！”孩子们听完“嘿嘿”地笑起来。
我顿了顿，继续说：“孩子们，初中生活和小学生活不一样，需要从一开始就养成认真预习、认真上课、认真做作业、认真复习的好习惯，并持之以恒，这样才能让学习会当凌绝顶。”孩子们怔怔地看着我。
“当然最重要的是人品棒，表现在哪些方面呢？首先是心地善良，其次是管住喷巴，最后是端正行为。所以希望这三年大家从自己做起，做到身体棒，学习棒，人品棒！”教室里又是一阵热烈的掌声。
接者。大家兴商采烈地来领棒棒糖，有的已经迫不及待地开始品尝起来，仿佛在品尝甜蜜的初中生活！
二、签字笔—赋予深刻内涵
礼物不仅仅可以传递温暖，还可以调动孩子的情绪，激发孩子的斗志。
当孩子们都热切期待我的下一个礼物时，我故弄玄虚地问大家：“想知道老师的第二件礼物是什么吗？”孩子们异口同声地说：“想。”
我微笑着，拿出准备好的签字笔，在孩子们面前晃动着：“孩子们，我们的初中生活即将开始，这是我们人生的又一新篇章！我们一辈子能有几次初中呀？”“一次！”
“对呀，这仅有的一次初中生活值得我们每一个人好好珍惜。也许你小学时是班上的佼佼者，但老师告诉你，成绩属于历史，一切重新开始；也有同学说，我以前在班上很调皮，表现不佳，老师也要告诉你，表现属于过去，一切重新开始；还有同学说，我以前在班上怎么怎么样，老师还是要告诉你，过去的都不重要，重要的是现在如何书写自己的新篇章。愿意重新书写自己新的人生的同学请主动上来领取老师的这份见面礼吧！”
孩子们蜂拥而至，在我的左右两边站成两列。我拿着签字笔，左一个右一个地把笔赠给孩子：“恭喜你升上了初中，新的风景在等着你！”有一个孩子恭恭敬敬地接过笔，甜甜地说声：“谢谢老师！”然后，深深地鞠了一躬。
多有教养的孩子啊！我趁热打铁，大声说道：“多有礼貌的孩子呀！相信你的初中生活会更精彩！”后面的孩子仿佛受到了鼓励，也变得更加有礼貌了。
要不，孩子们，你们先报上自己的名字，让大家彼此都认识一下，好吗？”我突发奇想地询问道。
“好，我先介绍。”一个胖胖的女生拍着手抢着说，“我叫李明遥，谢谢老师的礼物！”
“欢迎明遥！明遥努力哦！”说着，我送上了这份特的礼物。
这一瞬间，礼物不仅是老师对学生的情义，更是师生对未来的美好期待。这情义、这期待，在开学第一天就埋下了种子，我能感觉到孩子内心与我已经悄悄融合……
二、心灵之声—传递灵魂熨帖
笔送完了。有胆大的孩子嚷起来：“老师，还有礼物吗？”“有，是老师的肺腑之言！”有的话需要在开学第一天就要说。
“孩子们，看着你们对初中生活充满了憧憬，老师也想做个承诺，这三年我会用心来陪伴你们。”我顿了顿，转过身去，在黑板上重重地写上了“做心灵需要的教育”几个字。有的孩子跟着我的书写，轻轻念出声来。
“对，做心灵需要的教育！”我有意强调一遍，郑重其事地说，“孩子们，记得在7月份的时候，我遇到一位参观校园的孩子，她对我说：‘老师，我希望中学的老师不要太凶，作业不要太多！’我好奇地问那个孩子：‘你为什么告诉我你的想法呀？’那个孩子毫不犹豫地说：‘因为你看起来很亲切，值得我信任！’当我听到‘值得信任’几个字的时候，我心柔软得都快化了。从今年起，我希望做心灵需要的教育，就是让每个人觉得温暖的教育。
我们每一个人，都有自己的一方天地！老师会尽量做到给你们内心需要的爱！”孩子们目不转睛地看着我，教室里很安静。
“当然，我们在这三年中，不可能全是快乐，也不可能全是痛苦。冰心说：生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。”孩子们用手撑着脑袋，仿佛若有所思。
我顿了顿，然后说：“同样的道理，做心灵需要的教育需要尊重，需要宽容，需要站在别人的角度思考，我也希望大家能从别人的需要出发，让咱们班级多一份温暖，相信初中三年能够成为我们难忘而美好的记忆！”教室里又响起雷鸣般的掌声！而此时孩子们的脸上充满期待.⋯⋯.
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