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最需要教育的,是孩子的父母

最需要教育的,是孩子的父母

作者: 都人士 | 来源:发表于2018-01-30 15:35 被阅读56次

    曾经听到这样一种说法:如果出现了一个不合格的学生,尤其是情感、思想和知识有缺陷的学生,往往大学的老师怪高中的老师没教育好,高中的老师怪初中的老师没教育好,初中的老师怪小学的老师没教育好,小学的老师怪幼儿园的老师没教育好,幼儿园的老师怪学生家长没教育好,学生家长又反过来怪学校的老师没教育好。这样一个互相抱怨的怪圈,真正的核心问题在哪里呢?笔者以为是每个阶段的教育者没有担负起每个阶段的教育职责,其中最重要的是除了教给学生知识外,更应该教给他如何做人,从原生家庭到大学,每个阶段的教育者都应该不断强化,最后,这个学生才能成长为一个合格的人才,成为一个对社会有用的人。

    在这里,笔者想重点强调一下,其实一个人的成长出了学校老师的影响外,最重要的就是父母的教育影响,所以,一个学生他真正的起跑线其实应该是父母对他的家庭教育。因为家庭教育从孩子出生甚至从胎儿时期就开始了,一直伴随一个人的终生,因此,这才是一个人最重要的教育起点。

    曾经在网上看到这么一句话:“一想到为人父母不需要经过考试,就觉得真是太可怕了。”确实是这样,在中国,只要有结婚证,就可以生孩子,只要有能力生孩子,就以为有能力教育孩子了。可是事实却是,并不是所有父母都是合格的,相对于孩子,其实父母更需要教育。

    教育子女是人类最重要而又最困难的学问,它比任何工作都难。无论你面对的是什么样的孩子,你都没办法反悔或者“退货”。农民种庄稼,光靠爱还不行,只有懂种庄稼之道才有好收成;教育孩子,仅有爱还不够,只有懂孩子的成长规律才有好的未来。

    当下,中国最需要教育的,不是孩子,而是各位孩子的父母。

    如果能在孩子发展的关键期对孩子施以正确的教育,那么一个孩子学习起来就会既快又好,往往能够收到事半功倍的效果;一旦错过关键期,学习就需要花费几倍的努力才能弥补,甚至将永远无法弥补。发展的关键期是指人类的某种行为、技能和知识的掌握,在某个时期发展最快,最容易受影响。例如,3—6岁是秩序规范关键期和语言发展关键期,是儿童行为习惯形成的关键期,这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。所谓“三岁看大,七岁看老。”而6—10岁的孩子则处于文化敏感期,这个时期的不少孩子对事物非常好奇,爱动脑筋,问题特别多,我们的家长应该满足孩子的求知欲望。再比如,8—14岁是孩子的黄金阅读期,如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读,将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。而12—15岁则是独立关键期,需要培养孩子的独立自主的能力。

    一个家庭中有一对懂教育的父母,对一个孩子来说无疑是最大的幸福。因为这样的父母总是能够换位思考,从孩子的角度出发,理解孩子,包容孩子,但也给孩子树立规矩意识。因此,在家庭中,父母之爱缺一不可,其中,母亲可能会在德行礼仪、品格气质方面对孩子产生的影响大一些,而父亲会在方向性引领和理性作为上影响孩子更多一些。

    其实,在很多家长看起来,家庭教育好难,要有很大的耐心陪孩子,还要懂孩子。不过在笔者看来,生活中的点点滴滴可能都是教育的最佳场所和最佳时机。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。父母要学会与孩子一起成长。例如,父母陪伴孩子一起吃饭。与父母一起吃饭的孩子感觉父母的感情很好,自己也能感觉到家庭的温暖,这无疑会给孩子的生活和学习注入更大的鼓励,孩子也回趋向更优秀。此外,尽量不要在孩子吃饭时进行教育,不要把和孩子的交谈,变成对孩子的教育。

    教育孩子的前提是了解孩子。成熟的父母,应该学习儿童教育学、心理学,多看一些家教书刊,了解孩子不同成长阶段的特点和规律,经常与孩子沟通,明白孩子在想什么,在做什么。美国著名教育家杜威说:“儿童不是尚未长成的大人,儿童期有其自身的内在价值”。父母一定要理解孩子,找到与孩子沟通的语言密码,但要注意惜“言”如金。

    我们都知道,做父母的一定要管孩子,关键是怎么管。教育的最基本的目的是培养“正常的人”。“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。换一种思路教育孩子,努力丰富自己的教育方法。做一个懂爱会爱的家长。不少父母爱得糊涂,爱得错位,有时又爱得过分。不要培养“超级婴儿”。爱是一门艺术。爱需要表达也需要行动。有时一个拥抱胜过千言万语。爱要适度,不要让你的爱泛滥成灾,溺爱的结果是伤害。

    在别人面前要多夸孩子,学会用赏识的眼光看孩子。如果家长在别人面前总是絮絮叨叨诉说孩子的“不是”,批评孩子,甚至教训孩子,只会增加孩子对父母的排斥心理。久而久之,受害的是孩子,吃亏的是家长。

    只要每一位父母坚持用自己的爱心去温暖孩子,教育孩子,孩子总是会更优秀,记得有一个电视节目,让家长和孩子分别给对方打分,家长给自己的孩子们打分大部分都是5分、6分,而孩子们给家长打分都是10分,在孩子心理,父母都是很伟大,让他们引以为自豪的人,通过这个测试,家长们都感觉很惭愧,感觉对不起孩子。这个测试也充分说明了孩子的天性向善、乐学好学的特点,所以,让我们每一位做父母的都努力起来,我们才是每一位孩子的起跑线,只要我们报以最大的耐心和信心,我们的孩子就一定会更优秀,更快乐!

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