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我是如何突破自己走上讲师之路的?

我是如何突破自己走上讲师之路的?

作者: 梁耘嘉 | 来源:发表于2017-12-20 23:24 被阅读299次

    一、一条消息引发的热议:

    今天早上在朋友圈发了一条昨晚我去天悦社工的悦心课堂做了一个关于思维导图的分享的照片,结果就引发好友的不断点赞与评论,大有刷屏之势呀。截止到现在已经有100人点赞,40人评论。其中有一个之前的同事就说道"厉害,这么内向的你能给别人上课了,转变有点太大了",对方有这种反应是很能理解的,因为在对方的印象里我是属于很内向,平时也很少说话的,现在居然来了一个大逆转,去做一个以讲话为主的行当,虽然还没正式走入,但也是一个突破了。

    对于讲师这个职业很多人的直觉就是需要学习能力很强,同时要口才非常好,还要擅长表演,这样可拉近与学员的距离,所以一般是认为只有性格外向的才适合做这个事情的,像我这种是八杆子打不到边的,想也不会想到那里去,所以才会有上面的那种情况。那我又是如何走上这条路的呢,在这里我就分享下我自己的一些经验与心得,或许会对一些朋友有帮助。

    二、就我还能当讲师,有没搞错?:

    其实我从来没有想过会走上这条路的,记得高考后选专业时,我爸爸建议我说可以考虑去师范专业,我当时的反应是我最反感的就是当老师了,每天只会照本宣科,还要面对这么多的学生,没什么意思,应该去做点其他更有意义的事才行,但做什么我也是不清楚,只是知道我不喜欢做老师。

    出来工作后一个老师也和我建议过,说我适合做老师,我当时是很惊讶的表情。别和我开玩笑了,就我这样还当老师,说出来都要会让人笑掉大牙的,所以我也很委婉的拒绝了,因为觉得不太适合自己,不是我的菜。

    后来和一个职业教练聊天时就说道,我很羡慕你们这样可以帮助到他成长。当看到他人成长改变时,自己会很有成就感。那老师的回答是你也可以呀,我当时的反应也和上面一样,我可以吗?是在和我开玩笑吧,在心里我是打了一个大大的问号?但从那时开始我发现了我有一个成为讲师一个很重要的特质就是愿意去分享,这个也是我一直在坚持的,分享才能得到更多

    三、我如何走上这条道路的?

    到现在为止我也没有完全确定要走这条路的,我只是想借助这种方式来煅炼下自己的口才,让自己变得更能说一些。要煅炼口才,主要是要多和人接触,做销售或是做讲师,销售我兴趣不大,那么做讲师这个又比较适合我,在提升口才的同时还可以帮助到他人,又何乐而不为呢?

    所以我在去年就参加了一个天悦社工的《火凤凰讲师训练营》,何欢老师亲自授课。对于何欢老师是在很多年前就已经知道的,在2010年左右她就开办了一个魅力讲师班的课程,上面提到的那个老师就是想让我去参加这个培训,但那时我对这个不感兴趣所以直接拒绝了。但去年也是因机缘巧合也有可能是冥冥中的安排,让我看到了这个消息,因为那个时候我就有一个强烈的想提升自己口才的念想,只是一直没有找到适合我的课程。

    在这之前也参加过关于口才的相关课程,线上的线下的都有,但发现对我自己帮助不是太大。我知道问题出在我自己身上,但我一直认为要解决这个问题的关键点在于心理上面,而不是说的问题。而何欢老师是资深的心理学专家,有几十年的教学经验,参加这个课程可以一举多得实现自己的目标,所以那时就毫不犹豫的报名了。在课程中何欢老师讲了很多关于成为一个讲师的方法技巧,如何练习演讲,如何控场,礼仪,服装搭配,课程搭建等。

    但想成为一个讲师,光听课还不行,必须去实战才行,所以今年何欢老师就要求火凤凰讲师班的同学去做助教或是直接去悦心课堂上分享,在分享的过程中提升自己的技能。

    在分享的过程中就发现自己出现了各种问题,紧张不知所措,话筒拿得太低了,如何上台,走姿,目光的移动等全部忘了,而这些在课程中何欢老师也是多次强调了的。

    基于这一点在昨晚的分享中我就故意让学员实战了一回,目的就是让他们去犯错。我知道在课程中是反复讲到了这些常犯的错误,但他们还是会犯同样的错误,怎么解决呢?就是让他们练一回,在做的过程中去发现自己的错,我再指出来这样他们的印象才会更深,不然我讲再多遍也不一定记得住的。

    所以从这一点来讲我昨晚的分享做得还是可以,虽然在一开始也有紧张,很多地方做得不到位,但是通过这次的分享让我看到了我的问题点,我也知道如何有效的进行调整。

    四、关于做讲师的常见问题:

    有些朋友也想走讲师这条路或是去做分享,但会一些常见的顾虑。比如我不大会说,我懂得又不多,我还没有准备好等情况。

    1.我不会说的情况我在上面也讲到了,我就是一个很鲜明的例子。我这么不能说的,居然能连续讲二个多小时,我就是想逼下自己,去让自己变得更优秀。而且也不是说做讲师的就一定要特别外向才行,有些讲师在课堂上看起来很能说但在平时其实也是不大会说的。

    2.关于我懂得不多,这个看自己如何去定义,什么叫多什么叫少。有时我们会存在一个认知误区,就是认为我懂的别人也懂,我就没必要去说了,但有的时候不是我们想的那样,我们懂的别人不一定就懂,即使对方也懂但不代表彼此的理解也是一样的。我们要做的就是尽量去减少这个信息不对称,将我们懂的东西分享给他人,以一种分享的心态去做,这样我们就不会有那么多的紧张和顾虑了。

    3.我还没有准备好,记得之前有一个老师就说过,其实老师这行业就是现学现卖的,如果什么都等我准备好了再去做,那么这个世界上可能都没有老师了,老师也是在不断的学习的,一边教授他人,一边自己不断的学习,教学相长,逐步提高能力的。

    像我这次的分享,如果不是别人在背后逼我一把,我可能是没有勇气站在讲台上分享的,因为我也认为我没有准备好,我还有很多东西需要学习和提升的。

    五、总结:

    最后想说的就是不管做什么事,不要总想着我要准备好了才去做。因为没有什么事情是完全准备好了才去做的,当我们越想准备好的时候越是会觉得自己没有准备好,这样会陷入到一个没有尽头的怪圈中,破解之道就是去行动,小步试错,大胆尝试。先在一些小的范围内分享,在分享的过程中去不断提升自己的技能,同时针对性的去提升,这样自己的成长就会更快,而不是一味的去学习,知识只有不断的输出和思考,才会真正变成自己的东西。

    像我自己去天悦社工的悦心课堂分享也是如此,我也讲得不大好但我还是要去讲,因为只有在讲的过程中才能发现自己的不足,而不是我天天去想我哪里不足,有时是想不到的,如果是站在学习的角度我可能就不会这么用心的再去学习其他老师的思维导图课程了,但为了分享我就需要去学习同时结合自己的经验去总结,设计课件,还要考虑他人如何更好的理解,这个过程就是一个很好的内化过程。

    在这里我要感恩天悦社工提供了这么好的机会让我体验了一把讲师的感觉和成就感。感谢何欢老师的悉指导,经常指正我的不足,让我多了发双眼睛,让我不断的成长。也感谢在背后不断给我豉励与支持的朋友,没有你们的支持,我是没有勇气去走上讲台的。

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