三重赞美

中原焦点解决团队高级五期  讲师第13期  贺变丽坚持分享第1830天2023—6—19

        今天在读《儿童技能教养法》的时候，作者写道：当看到孩子展现他的技能时，用三重赞美能够带给他们很好的支持。什么是三重赞美呢？作者把赞美分为三个部分，即三重赞美：

        1.惊叹

      用语言、表情或者手势表达你对孩子的欣赏，可以说出：“哇，太棒了！”“真了不起！”“真难以置信！”“太厉害了！”“我都不敢相信！”“或者说你又做对了！”

      在焦点解决中，这叫振奋性鼓舞。

        2.承认难度

        让孩子知道你理解他做到的事并不容易的，可以对他说这样一类的话：“这个很不容易呢。”“这个一定挺难的。”“我想我是做不到的。”“有些人觉得这个很容易，可我知道不是这样，你怎么那么快就学会了呢？”

        就是多看到孩子的不容易，看到孩子做到的比较好的方面，对他的行为进行肯定和赞美，发自内心地欣赏，能够给孩子带来力量和自信。

      3.情求解释

        最后让你的声音里透着真诚和好奇，请孩子解释一下他是怎么做到的，比如你可以这么问：“你到底是怎么做到的？”“你现在必须告诉我，你是怎么做到的？”或者“我真的想知道，你是怎么做到的？”

        在焦点解决中也会问来访者：你是怎么做到的？这是自我赞美，这种赞美方法能够给来访者带来信心和力量。

        在孩子学会了新技能之后，试着在各种情景下运用三重赞美，你就能亲眼看到这种赞美的方法对于孩子产生自豪感和掌控感多么有效。