当我打下这个题目的时候,是不是代表我在自欺欺人,因为焦虑,所以才说不焦虑。其实,我还好,总觉得我现在已经走出了自困的境界,既然自己困不了自己,那就什么都困不了我。
当然,我依然焦虑,依然有太多解决不了的问题,依然在这样的困境面前苦苦挣扎,但我知道,焦虑解决不了了问题,世间万物有它运行的规则,这不以我们的想法为转移。
教育空间的逼仄,教育过程的内卷,都需要我们以更达观的态度,出得来。去帮助学生提分,但是我们看到的应当是一个一个的人。
当我打下这个题目的时候,是不是代表我在自欺欺人,因为焦虑,所以才说不焦虑。其实,我还好,总觉得我现在已经走出了自困的境界,既然自己困不了自己,那就什么都困不了我。
当然,我依然焦虑,依然有太多解决不了的问题,依然在这样的困境面前苦苦挣扎,但我知道,焦虑解决不了了问题,世间万物有它运行的规则,这不以我们的想法为转移。
教育空间的逼仄,教育过程的内卷,都需要我们以更达观的态度,出得来。去帮助学生提分,但是我们看到的应当是一个一个的人。
本文标题:期末考试不焦虑
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