不吼不叫育儿术打卡作业

芳芳老师讲得很仔细，我听了三遍。懂了很多，以前也有在沟通，但没有五步，只有三步。下面老师讲的内容我整理一下如下:

不吼不叫育儿术打卡作业

规则我平时也不全面，因为以前我不会用思维导图，脑子里想法很多，但没有总结复盘，只知道孩子哪里不高兴我就观察想他是不是哪里不舒服。现在回想起来我自己才知道学习知识的重要性。

在大宝出生的那一天，我就很清楚我要给他最好的，一直很溺爱，当然也打过，学了这节课我反思了很久很久，再听一遍又一遍还是在反思，可能是我思想固化。我再反思又一遍，从他出生到现在在我脑袋里不停的回忆。我父母给我们的教育是棍子里出人才。从小挨了不少的打，可能是阴影吧！在我大宝身上我用了，但我心里特别难受，每打他一次我心里都在疼，不比我父母打我的那种疼还要严重。心疼比肉疼要难受，后来我发现我打他他就学会了打其他小朋友，最后我就不打了，因为发现每次打他他都不会跑，等我打，他就哭，哭完之后就用一双眼镜看着我，好像是暗示什么，因为我心细，反复几次我都发现他的脾气比我还要硬。我在找答案，没有找到，于是我又采用了软的方法，就是买他喜欢的东西讨好他，我发现他没有耐心，不能静心，我就给他买了电子琴，但我不会弹，宝宝妈妈会一点，但也要工作，本认为音乐可以帮助他，还是没有帮得到，因为音乐要在电脑上放，后我发现他喜欢看动画片，一开始是我给他放，后面他就自己会操作电脑选择他想看的动画片了，那时他两岁都不到，后面，我发现他看动画片不能专注看一个视频，我当时没有时间管理他，才导致他做什么事情，玩什么玩具都是这个玩一会那个玩一会，可能是那个时候就已经有坏习惯，宝宝妈妈后面就不让他看，因为对眼睛不好，我也是第一次带孩子，我没有经验，认为孩子只要不哭不闹就万事大吉了，都是因为工作忙，后面他妈妈打他他就会来我这里，我没有处理好规则的重要性，导致了他妈妈打他他就来我这里，我忙不理他烦我，我也打他，他就跑到他妈妈哪里去，现在发现他失去了太多的东西，安全感就首当其冲，他缺乏了安全感，后面我更溺爱了，和他妈妈起反对意见了，他会经常喜欢跟我玩，早上还早起一起去河边看鸭子。一起玩耍，那时我是很开心的，于是我们的关系很好，但没有维持好久，我工作压力大，各种借口，我不能自律，全部时间都去缓解压力了，没有关心宝宝和爱人。在这里要说一声对不起，但还有救，有一天我听见了一句话，说孩子不听话和你对着干，一定是你的方法错了。我才明白我以前错过了太多珍贵的东西，孩子的童年，我恐惧的童年，把孩子快乐的童年毁了。我反思我真的太自我了。对孩子和家人应该要多沟通多陪伴。

平时孩子我都会去问沟通法，问问今天幼儿园吃的什么东西，结交了朋友是谁啊！今天老师教你什么，有没有打架，帮助了小朋友什么事情。我都问了。孩子也和我沟通回答。我们关系是很好的。