为期四天的“广东省2018年名教师工作室入室学员培训”结束了。作为一名入室学员非常珍惜这次学习机会，积极参加各项学习活动，课间与“同学”交流，及时书写学习日志……周一下午返程后随即回到学校工作，忙碌了四个工作日，终于在周末的夜晚平静内心对这次培训活动进行总结。
一、新起点
培训第一天上午王红部长在开班典礼致辞，对培训的时间和目标做了具体的说明，鼓励老师们积极学习、不断钻研，希望大家都可以成为名教师、名校长。三年的培训周期，可以让职业发展迈出一大步，我重新制定了自己的职业发展计划。以全新的起点，“空杯”的心态为未来而努力。
二、品讲座
四天的培训共进行了四场讲座，细细品味，受益匪浅。
刘良华教授分享“教育改革与家校合作”，建议大家多读书也要学会“读人”，学习培养双性气质的孩子。家庭教育应该遵循儿童发展规律，在儿童成长关键期对孩子进行影响。3岁前重视感性教育，然后逐渐进行规则教育，13岁左右注重意志教育。家庭教育同样要有意培养孩子“德、智、体、美、劳、情”，既要文武双全，同时要注重劳逸结合、通情达理。家校合作让每一个孩子健康成长。
一线教师做课题普遍不知如何开展，温利广教授为老师们指明方向。他首先从概念入手说明什么是课题研究。课题就是需要研究讨论加以解决的问题；研究就是要用科学的方法，找出问题答案的过程。然后温教授用了大量事例解析选题的五个方法，填写课题申报表需要注意的地方。最后他分享了自己的研究感悟，鼓励老师们找到自己的“生长点”，在专业上不断提升。我想做教育科研的过程是艰苦的，研究后对专业成长是非常有价值的，每位老师都应该认真做好课题研究。毕竟只有高质量的教育理解，才会有高质量的教育行为。
未来已来，中国教育该走向如何？评价方式影响教育教学方式，新高考改革对基础教育提出了挑战。韩博士的讲座，让我们知道身上所肩负的挑战，在接受挑战的同时应该调整好自己的心态，愉快面对。
一位老教师，教龄39年，当过25年班主任，长期教高三物理，她就是华琳老师。虽然现在已经退休，她身上具有的教育情怀，严谨认真的工作作风感染了我，给予我无穷的力量，为我未来专业发展指明方向。华老师鼓励大家人人争做优秀教师，分享普通老师与优秀教师的区别：文化积淀——读书善积累；认真执着——工作讲方法；善于思考——创新有特色；持之以恒——研究下功夫。鼓励大家人人争做优秀的入室学员：积极参与，组织开展活动；主动学习，不断提高能力；做好规划，全面提升专业水平。
三、谢师恩
感谢刘占双老师的引领，未来的三年我将紧跟名师的脚步，不断提升自我，争取早日从优秀教师走向卓越教师。
网友评论