拥有规则意识，可不简单是“听话”，它对孩子的生活习惯，性格养成，社交能力都有深远影响。
规则应该是很正面的，它不是强制的纪律，而是成人和孩子之间一个温暖的约定。缺乏规则感的孩子一定缺乏安全感，这会给他的成长带来各种负面问题。
一起来看看生活中的几类规则，以及注意事项吧。
生活安全类规则
孩子安全是家长们最最重视的问题，生活安全类的规则也是从小到大操心不完的话题。
• 不能上窗台
• 不能进厨房
• 手指不能伸进插座
• 药不能自己乱吃
• 有火的地方不能去
• 电梯里不能上串下跳
• 不能玩刀
• 不要自己搬热水壶
• 不要从很高的地方往下跳
• 在马路上要走人行道，有车过来靠边避让
• 陌生人送的东西不能要
...... ......
那么，在建立生活安全类规则时，需要注意哪几点呢？
1. 给0-3岁孩子建立安全类规则时，把要求清晰精准地给到他。很多时候，对低龄的孩子进行太多解释是没有意义的。比如说，如果你要从上面跳下来，你就会摔伤，摔伤了你就得去医院，去医院就得缝针。这个时候，孩子就被你所说的都带走了，其实需要跟他说的只有一句话，危险不可以。
2. 给3-6岁稍大些的孩子建立安全类规则时，可以用场景模拟的方法让他理解更深。
首先，模拟一个危险行为，以及相应的后果，让孩子们认识到危害；
然后，呈现正确的行为，让孩子们认识到好处；
最后，营造情境，让孩子自己判断该怎么做。
社交礼仪类规则
一般来说，孩子对于社交礼仪类的规则会比较难理解。比如，不能随便打断别人说话，其它小朋友的玩具不能抢。某种程度上来说，很多规则是有点“反人性”的。所以，在社交礼仪类规则建立时，我们需要注意以下几点：
1. 引导孩子换位思考
想让孩子避免那些没有礼貌违背社交礼仪的行为，比如在别人说话时大吵大闹，或者将他人的东西随便据为己有，一个好方法是让孩子设想一下，如果自己面对这样的行为，会是怎样的感受和心情。家长可以和孩子一起进行一下情景重现的模拟表演，家长来扮演那位缺乏礼仪的破坏者，孩子便能在轻松的氛围中理解规则的意义并乐于遵守。
2. 让孩子感受到遵守规则给自己带来的正向变化
拥有良好的社交礼仪，会让孩子成为更受欢迎的人，我们要让孩子了解到这一点。比如说，当我们跟孩子说，如果你能在看电影时能够一直保持安静不去打扰其它看电影的人，那么所有的人会认为你是一个非常绅士的孩子，你很懂得尊重别人。对比一下，如果家长说，你要是看电影时大吵大闹，我们就立刻把你带出去不让你看了。哪种方式更让人接受呢？
3. 以身作则
再多的说教也比不上家长的日常行为对孩子的影响大。一边要求孩子彬彬有礼，一边家里大人争吵不断，这规则肯定是建立不起来的。
4. 不要以成人的教条思维和面子工程来要求孩子
好的规则，可以让孩子成为更好，更自由，更有安全感和幸福感的人。所以，一些所谓的社交礼仪，其实是成人教条思维，甚至是为了追求面子的产物，是不应该强加给孩子的。
比如，当家里来了客人，非得让孩子热情打招呼，如果孩子害羞就被指责为没有礼貌，就是非常错误的。在陌生人面前害羞是再正常不过的反应，压制孩子的自然天性，强制孩子做不愿意的事情，这就完全失去了规则的意义，还会带来很多负面影响。
3. 安全类规则尤其注意和孩子年龄相匹配。某些危险随着孩子的年龄增大，已经不是危险了。如过马路、使用剪刀、插拔电源等。父母可以参照大部分同龄儿童的表现，判断孩子是否有能力独立做这些事，教给孩子正确的方法，并且给孩子练习的机会。
家庭制度类规则
吃饭拖拖拉拉，到点不睡觉，一看电视就没完，早上赖床不起，玩具乱扔一气从不收拾……家长不停唠叨，孩子置若罔闻，似乎大部分家庭制度都形同虚设。
其实，一个被合理制定并有效执行的家庭制度可以让孩子更快乐，家庭气氛更和谐，亲子关系更融洽。那么，家庭制度类规则的建立有什么窍门呢？做到这几点，你家也可以有条不紊起来咯~
1. 共同讨论制定
家庭制度应该由家庭成员共同讨论制定，而不是由家长强加给孩子。家长们不必担心让孩子参与讨论会让制度完全不可控，事实上孩子若是感受到自己的意见被尊重被重视，便会给出很负责任的建议。
2. 规则不要来回变动，家长学会温柔而坚定地执行
很多家庭制度确实是些家长里短的琐事，但我们让孩子建立规则意识，就是让他了解行为的边界，学会自律。若家长朝令夕改，或是轻易受情绪波动影响，孩子便会无所适从。长此以往，规则意识就无从谈起了。
3. 家庭制度要合理
说句玩笑话，“小孩也是人啊！”有些家长定的规则在我看来实在太严苛了。比如有个妈妈跟我抱怨，说按我的建议和她女儿一起商定了每天看电视的时间，讨论的时候好好的，但每次到时间了都会哭闹，她为此很抓狂。我问她定的多长时间，她说10分钟。我就笑了，10分钟连一集电视剧里插的广告都看不完好嘛！
所以呀，我们的家庭制度一定要符合孩子的天性和成长规律，让他遵守起来是自然愉快的。如果一个规则让孩子一直处于难过的状态中，那一定不是孩子的问题，而是规则的问题。
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