马上又是十一了，看到群里又有家长在担心假期太长又会鸡飞狗跳，突然就很庆幸，不知道什么时候开始，我和孩子之间的相处早就变得和谐温馨了，在一起的时间总觉得过得很快，当然这也许只是我自己的感受，孩子的感受我是体会不到。看到抖音上一位高中班主任给家长们国庆小长假建议，说家长除了改善孩子们的生活，重点是要肯定孩子，鼓励孩子，给家长们提了五个建议：笑脸相迎，拥抱，好奇提问，倾听，充满爱意的注视孩子。
笑脸相迎，把见到孩子时开心的心情传递给孩子，让孩子感受到他能给我们带来快乐，他在家里的重要性。家庭教育本就是一个行为胜过语言的教育场地，肢体语言的接触，拥抱能让心与心产生更好的连接。好奇的提问能打开孩子的话匣子，住校一周或是一个月，老师说的同学说的，全是输入，我们以前也说过，学习与挣钱都跟人吃饭一样，要阴阳结合，只进不出会便秘，所以给孩子一个输出的场景，让孩子释放心情的时候，还能提高表达力，同时也让我们有更多的机会去了解孩子。至于倾听，这是沟通中最重要的，以前已说好多次，所以这里就不占字数了。含情脉脉的眼神，能让孩子感受到被爱、被关注、被肯定，他们就会浑身充满力量。
我自己的孩子今年刚上高一，我完全能体会到高中和初中完全不一样了，首先学习上更忙，据一些孩子形容，上课时一支笔掉在地上，你弯腰捡支笔的瞬间，抬起头来再听可能就听不懂了，大约是有些夸张，但是高中的功课一定是比初中难很多这个是没错的。高中的一个班的学生更多，老师精力也是有限的，那么多的学生，老师又要抓学习又要抓纪律，很多时候不可能给到每个孩子的鼓励，也不可能给到每个孩子从心灵上的关注，就像抖音上说的，可能孩子被批评的时候不会少。老师更多时候可能就是关注到成绩好的一些同学，或者情商高的同学。所以呢？自己的孩子是不是就应该想办法鼓励和肯定。
前面说到好奇的提问，能让孩子打开话匣子，这个话题我们在沟通力里经常说。提问有助于帮助孩子学会主动去思考，主动去做选择，也有助于我们和孩子产生有效的沟通。学会提问一直是我想要习得的技能，这也是当代父母的必备技能。这里分享一下关于启发式提问的四个要点：
1.用启发式交流替代命令式（问句代替祈使句）
2.问开放式问题，而不是封闭式问题
3.问：什么？怎样？而不是为什么？
4.把倾听和共情与启发式提问一起用。
开放式提问的目的就是为了更多的去了解孩子，从孩子那里得到更多的信息。就好像一个人进入一个黑漆漆的房间里，开放式的问题就是像手电筒，封闭式的问题就是一支镭射笔。在漆黑的房间里，当我们还没有确定方向之前，我们需要用的是手电筒，因为它照亮的范围更大，让我们在同一时间里面可以看到更多，收集到更多的信息。同时开放式提问能让孩子有意识的参与我们的谈话中，因为我们提出的问题他需要去回忆或者说是要去思考才能回答，他就会更集中注意力，经常被启发式提问孩子也更有创造力和选择的能力。
封闭式的问题一般出现在当我们想确定我们所了解的信息的正确性的时候，我们就用封闭式的问题。这时候采用镭射笔，用封闭式的问题指向那个信息，来做最后的一个确认。在这提问的过程中，重点是要注意言词，别让孩子感觉你是有责问或者谈论他，让他产生反感。
启发式提问的也要注意两个原则：一是家长或孩子有情绪的时候，不要提问（参照沟通前的营造气氛）；二是提完问题后，要倾听接纳不要批评孩子的想法（不带评判的观察，站在对方的视域去感受孩子的想法）
知道了要点和原则，还可以套用启发式提问的五大黄金提问句，拿过来就可以用：
1.你说呢？
2.还有吗？
3.你有什么想法？
4.你认为呢？
5.你的选择是什么？
以上，分享了孩子到家时的笑脸相迎、拥抱、聊天时好奇的启发式提问和倾听；孩子说话时，我们含情脉脉的关注，以及提问的四个要点和五个黄金提问用语。俗话说，知道不去做到就等于不知道，学习重在实践，所谓人至践则无敌！十一黄金周正是我们刻意练习的机会，要做有态度有方法的妈妈，千万别错过这个黄金周的练习机会哟！
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