翻开过去的笔记,啰啰嗦嗦写了20本之多。有一些教学感悟,对现在的我依然有启发。而更多的,是感觉到年轻时的自己,缺乏明确的研究方向,更多的是随性读书,随性记录。虽不失灵性,终究缺乏了深度的力量,和系统化的思考。
重写教育笔记最近,偶然看了一位老中医的《行医笔记》,赞叹不已。从诊断,治疗,药性几方面,结合多年的实践做了深入探索。更有自己对身体构造,对养生之道的深入研究。理论与实践,彼此印证,又彼此推动。这样一本行医笔记,不但是人生的记录,更可以对后来者提供莫大启发。
重写教育笔记38岁,我决定重写教育笔记。心中的目标清晰无比,整体知识框架已经建立,大多的知识已经与实践经验做了印证。剩下的一些局部知识,有些缺乏验证,有些有待补充。这些短板,导致无法与与整体融合,形成更加巨大的合力。
我的小小心愿,在我有生之年能做一些摸索。如同中医一般,上有一套科学辩证的理论,下有切实有效的方法工具,建立一套真正属于中国的少儿美术教育体系。
重写教育笔记
网友评论