解决纷争。昨天 小明家长给我打电话说要求我要调宿舍，并且一定要把小浩同学调到另外一间宿舍，不要和自己的孩子同住。
于是我把这两名发生矛盾的同学叫到了宿舍进行谈话。这时我先请两名同学吃了水果。又说，老师听说了你们两个事情，你们各自都讲讲在自己身上发生的事吧。小明说:老师，那一天我被人推到了，腿受伤了，小浩正好从我旁边过去我以为是他推了我，然后我就告诉了妈妈。然后小明又说宿舍里另外一个同学和我的关系比较好，我们晚上说话的时候小浩说了我们两个，小浩是宿舍长，我们两个心里不是很舒服。到了第二天，我们两个就把小浩揍了一顿。然后小明又把这事告诉了妈妈说小浩打啦他。我问小浩，小浩点头说，是这样的。我说:如果真的是要调宿舍，老师就给你们俩调宿舍，关键是你们两个现在是到底愿不愿意继续相处？这个家长他跟我说，之前这两个同学经常在一起玩，星期天的时候也两个人不离不弃。然后我就问这两个同学。我说你们两个之前关系挺好的。那你们俩还愿不愿意继续像以前一样玩耍？如果不愿意，我就给你们调换宿舍。这两个同学想了想说还需要继续玩耍，那么这时候我就问小明同学，我知道你俩都是讲义气的人，你既然做错了事情，你们两个又想恢复关系，那么你需要为这件事情做些什么呢？小明眼眶湿润了，就跟小浩道了歉，小浩说没有关系，咱们俩一直都是好朋友。说着他们俩就握着手搂在了一起。我给他们还拍了照，把他们两个搂在一起的照片发给了他的妈妈。他的妈妈瞬间给我恢复了一个短信:哎呀，我早就想着他们两个不可能发生矛盾，天天在一起玩耍，原来是发生了误会呀！我说是呀，本来就是嘛，理解万岁，他们俩本来就没有什么大的矛盾，只是我们大人没有理解他们。 在这件事情当中，我觉得运用了sf bt的中间的一个聚焦正向思维，让他俩回想以前关系和好时的一个画面，给与他们修复关系的动力，他们看到希望以后就尽自己迈出成功的一小步。
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