从一个奥斯卡最佳短片谈起

今天，在浏览一期《教师博览》的时候，看到一篇文章中提到有老师用2016年奥斯卡最佳短片——《鹬》来作为教育资源来启发引导学生思考，取得了良好的效果。这时，我就感到有些好奇：到底是一个什么样的视频能获得奥斯卡最佳短片奖，还能用来作为宝贵的教育资源？带着这份好奇，我就从网上找到并观看了这个短片。

这个视频只有六分钟的时间，是美国迪士尼公司的得力之作。短片风格清新，充满温情，有很强的教育和启示意义。主要内容是在大海边，鹬妈妈觉得应该让小鹬自食其力了，就不再给它喂食。饥肠辘辘，小鹬没有办法，只好在妈妈的指导下学着寻找贝壳。这时，海浪打来，不经世事的小鹬自然吃尽了苦头，感觉很受伤，还产生了退缩的念头。但是，鹬妈妈态度很坚决，坚持让小鹬逐渐学会独立。在偶然的机会，小鹬结识了小寄居蟹，并从小蟹那里学会了躲避风浪的办法。最后，小鹬终于看到了水底更美好广阔的世界，还从容地学会了独立寻找食物，并把自己的劳动成果和同伴快乐地分享。

利用下午自习的时间，我给学生播放了这个短片，同时给他们布置了一个任务：谈谈你从视频中得到的启示和收获。同学们发言还是比较积极的，有的同学说鹬妈妈是一个智慧的家长，用自己的态度和行为培养出了一个优秀的孩子；有的说在面对未知世界的时候，像小鹬那样感到焦虑和茫然是正常的，但还是需要走出自己的舒适区，勇敢面对前面的风浪，最终就会体会到成功的快乐；有的说我们在面临困难时，要善于学习，就如同小鹬像小寄居蟹学习躲避风浪的方法一样；还有的说影片最后，小鹬非常开心地分享劳动所得，这时就能看出经过自己艰辛劳动而得到的果实是最甜蜜的......

好的资源随处不在，只要我们用心发现，就会成为启迪自我、引导学生成长的宝贵契机。