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日更第五天-学钢琴的意义

日更第五天-学钢琴的意义

作者: 一块温暖的冰 | 来源:发表于2024-04-04 16:38 被阅读0次

今天早上,带女儿去录制钢琴比赛视频,这次参加的是白名单赛事。

女儿学钢琴四年多了,正在准备考八级,参加了几次比赛,拿到了六七个奖杯,摆在她房间的书架上。

她很喜欢拿奖杯,这是她来说是学有所成的鼓励,这种鼓励使她一路坚持下来。

很多人都想让孩子学钢琴,却又怕孩子坚持不下来。

其实,孩子能否坚持下来,关键还要看家长如何对待。

如果你从内心就觉得,孩子肯定坚持不下来,那么当孩子一有退缩的时候,你首先做的就不是鼓励,而是“我就知道你坚持不下来”。

作为一个成年人,当你遇到困难坚持不下去的时候,你是希望别人劝你放弃,还是鼓励你坚持?

既然已经开始学了,而且前期也没有表现出很反感,那就说明孩子是可以学习钢琴的,后来为什么会半途而废?家长必须要找找自己身上的原因。

女儿一开始学钢琴,也不是因为兴趣爱好,小孩子哪里知道自己的兴趣爱好呢,大多数都是大人让学就学了,兴趣爱好大多都是在学习过程中培养出来的,或者是在学习过程中扼杀的。

一开始她都学的很顺利,没有遇到很难的地方,也没想过放弃,等到二年级考四级的时候,她觉得非常难,哭了好几次想要放弃,说什么也不学了。

我说如果现在就放弃,太可惜了,等你过去这个难关,你会收获闯关成功的喜悦。

她说她不要,放弃不可惜,太难了就是不学了。

我找出来几位钢琴家的故事给她看,很多钢琴家在小的时候,也想过放弃,每个孩子到了第一个难关,都会觉得钢琴太难了,枯燥无味,不想再学了,找不到坚持的理由和意义,但是当他们坚持下来,走过那段不想学的日子,慢慢找到钢琴的意义。某位钢琴家是在12岁才爱上钢琴,享受钢琴,那你要不要坚持一下,如果12岁以后,你还是觉得不喜欢钢琴,我们再放弃。钢琴是童子功,如果你现在就放弃了,以后再想学,就难了。

女儿接受了,她决定再练练看,没过几天,她就把四级的曲子弹熟了,我也松了一口气。

等她考过四级拿到了证书,她非常高兴,觉得自己是一个有毅力的人,能够克服困难,坚持到底,并且取得胜利。

到了考六级的时候,她又卡住了,总觉得自己弹不会,又想要放弃。

我说你想想你考四级的时候,是不是也遇到这个情况,不会弹,弹不熟,咱就多练一会,练多了也就会了。

她说太难了,记不住,不想练。

我说那就一句一句的练,别着急,总会练熟的。

她说讨厌钢琴,不想学了。

我说可不能这样说,你仔细想想,你真的讨厌钢琴吗?你弹会一首曲子的时候开心不?我们都给你鼓掌的时候开心不?

她说,那好吧,我不讨厌钢琴,我只是觉得这首曲子太难了,我学不会。

我说你就是对自己要求太高了,你要开心的学琴,一节课会一句也行。

她一节课只学会了两行,我也会夸奖,我说我连一个音符都记不住,你这一会就背会两行了,你这么有天赋,再加上天天练习,以后还不得成个钢琴家。

她说我不想当钢琴家,我想当画家。

我说,也可以。但是你现在钢琴学好了,画画也学好了,万一你以后改主意了,想要当钢琴家了,那你就可以去当,你有更多的选择呀!

如果你现在只学画画,不学钢琴,你长大想弹钢琴就来不及学了,反而画画,不管多大都还是可以学的,你现在喜欢画画,因为画画让你开心快乐,而且不难,没有人喜欢做难的事情,但是大家都羡慕别人能做成难的事情。

从三年级开始,她再做自我介绍的时候,会说,我的兴趣是画画,我的特长是钢琴,或者反过来。

三年级的暑假,参加了第七届央音青少年艺术展演,拿到了市赛金奖进入复赛,又拿到了省赛金奖进入决赛。

在她九岁这一年,学琴三年半,走进了中央音乐学院的舞台,最终虽然只拿到了全国展演的铜奖,但这已经是对她莫大的鼓励和认可。

她每周一节钢琴课40分钟,每天练琴20分钟,付出的时间其实真不多,在央音,才知道有些孩子一天要练几个小时的,甚至十几个小时的都有,在比赛的前一天,有一个男孩还练了九个多小时,但很可惜由于压力太大,比赛时紧张忘谱了。

我只告诉女儿,你只要享受舞台就好,你看你九岁,就能来中国最好的音乐学院表演,你没有任何压力,只要享受舞台,把你的曲子弹出来就好。对比别人的付出,我们能拿到全国铜奖已经非常知足。

我也并不想让她将来走音乐的路,所以也不会给她加压,我只希望她通过学习钢琴,能够享受音乐,未来遇到苦闷的事情,可以通过弹琴或者其它的音乐形式,排遣情绪,消解压力。

现在看来,钢琴不仅仅是女儿的兴趣,而且也是她自信的一项技能。

通过自己的坚持,习得一项技能,没有半途而废,遇到困难克服了,这对孩子来讲,是非常有成就感的事情,也是非常提升自信心的事情。

有了这种品格,无论是学习上还是生活上,女儿都不需要我多操心,遇到任何困难,她都会想着要先去克服一下,因为她已经尝到过解决困难后的成就感。

钢琴的意义,就在这里。

学习其他特长其实也一样,坚持不下来的往往不是孩子,而是家长。

孩子一想要放弃,家长就跟着打退堂鼓。

作为家长,要引导和鼓励孩子,而不能被孩子的消极情绪牵着走,更不能打击嘲讽孩子。

当我们陪伴和引导孩子跨过一个个困难,你就会发现,养育孩子的路上困难越来越少,孩子自己的路也越走越宽。

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