2021年8月22日
【书目】《温儒敏谈读书》
【时间】20分钟
【摘录】
教材根据大学生普遍的语文水平，结合要求大学生应当了解的基本语言文化知识，并考虑大学语文课的课时，设计了25个专题。教师可以根据本校的教学安排，并结合同学们的兴趣(甚至可以让同学们来选择)，从中挑选一部分专题来讲解和学习讨论，其余则由学生自学。
【感悟】
新编的大学《高等语文》教材的内容模式，和我们小学语文部编版教材，有太多相通之处。都是偏重语文素养培育的课程，人文的熏陶又贯穿整个课程教学。大学语文的专题编排，跟我们的单元人文主题编排相似。大学语文的根据兴趣来挑选讲解和学生自学，跟我们的精读课和略读课颇为相似，只是，大学生有了更高的语言文学和文化储备有了更多的自主选择权。
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本文标题：阅读打卡11《温儒敏谈读书》
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