昨天傍晚发生了一件事，阳阳班上老师做了阅读银行，每个娃儿一本，每天读一本书记录，等记满了，找老师换小心心。
姐儿是无比认真的对待这件事，所以，读书从以前的三四本甚至更多一下子降低到了一本，因为老师说了每天读一本。我说老师是让每天记录一本，并没有说要读的数量呀。她坚持。我就跟随好了。
所以，每天她都记录这序号，自己写日期，以及自己的名字。
昨天兴高采烈的去厨房找我，妈妈妈妈快看，我写的。
我一看，我就心想，这是啥？106？我在苦苦思索要怎么应对那张洋溢着的笑脸儿，八成在那等着要我夸呢？
我速度的组织一下语言，这个圈圈是要特别画上的么？
哎呀，妈呀，这货一下子崩溃了！
妈妈，这不就是十六么，你看一个10一个6，不是么？
我，嗯嗯，你说的很对啊，一个10加上一个6是16呢，但是呢，这样三个数字写在一起的话就成了106了呢。
完犊子了。。。这货哪里还听你说，开始大哭，眼泪速度的跟上。
我伸出手，想要抱她。她跑开了。我去客厅，我说，你在那个圈圈那画个小花儿好么？
她哭着说，老师不让乱画的。
我说，那这样吧，我问问孙老师，如果她说可以，那我们就画上一朵小花儿怎么样？
她不说话。
过了好大会儿，说，妈妈你拍照给孙老师。
孙老师回复，当然可以啊。当然她用语音回的，而不是文字，这样她能听到。
得到老师的肯定，终于平静了，自己拿着笔把零画了个小花儿。
今天看老师写的这篇，真是深深的认同啊。
孩子不知道如何处理自己的怒气，她在挫败面前感到沮丧，她需要发泄，这又算得上什么错呢
谢谢我亲爱的小孩儿，现在想来，虽然那会知道你是在生自己的气，妈妈做的也不赖呢。
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